人教版九年级数学第27章《相似》全章导学案课稿.docVIP

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  • 2017-02-05 发布于湖北
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人教版九年级数学第27章《相似》全章导学案课稿.doc

27.1 图形的相似   康 敏 审核教师 尹翠林 班 级   参与教师 尹翠林 陈莉尧 李 海 蒋文明 上课时间   学生姓名   学习内容 图形的相似 学习目标 1、从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念.了解成比例线段的概念,会确定线段的比. 相似图形的概念 二、合作探究两条线段的比,就是两条线段长度的比. 成比例线段:对于四条线段,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如(即),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段. 例1如图,下面右边的四个图形中,与左边的图形相似的是( ) 例2一张桌面的长,宽,那么长与宽的比是多少? (1)如果,,那么长与宽的比是多少?(2)如果,,那么长与宽的比是多少?小结:上面分别采用三种不同的长度单位,求得的的值是________的,所以说,两条线段的比与所采用的长度单位______,但求比时两条线段的长度单位必须____. 三、、下列说法正确的是( ) A.小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B.商店新买来的一副三角板是相似的. C.所有的课本都是相似的.D.国旗的五角星都是相似的. 、填空题

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