人教版九年级数学第27章《相似》全章导学案课稿.docVIP

27.1 图形的相似 　 康 敏 审核教师 尹翠林 班 级 　 参与教师 尹翠林 陈莉尧 李 海 蒋文明 上课时间 　 学生姓名 　 学习内容 图形的相似 学习目标 1、从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念．了解成比例线段的概念，会确定线段的比． 相似图形的概念 二、合作探究两条线段的比，就是两条线段长度的比． 成比例线段：对于四条线段，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如（即），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段． 例1如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（ ） 例2一张桌面的长，宽，那么长与宽的比是多少？ （1）如果，，那么长与宽的比是多少？（2）如果，，那么长与宽的比是多少？小结：上面分别采用三种不同的长度单位，求得的的值是________的，所以说，两条线段的比与所采用的长度单位______，但求比时两条线段的长度单位必须____． 三、、下列说法正确的是（ ） A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B．商店新买来的一副三角板是相似的. C．所有的课本都是相似的.D．国旗的五角星都是相似的. 、填空题