师徒结对情况登记表.docxVIP

师徒结对情况登记表起讫日期： 2014年 9月至 2015年 7月??师??傅??简??介姓??名王小雷性??别男民??族汉职??称中小学一级职??务主任?出生年日1972.11任教年级科目五年级语文学??历大学毕业院校淮阴师范工作时间21年最高荣誉区优秀教师联系方式手机Q?E-mail?备??注??徒??弟??简??介姓??名蔡宝翠性??别女民??族汉职??称职??务教师出生年日1990.5.10任教年级科目四年级语文学??历大专毕业院校淮安市商业学校工作时间最高荣誉?联系方式手QQ?E-mail?备??注??师徒结对情况登记表?师??傅??简??介姓??名谢少发性??别男民??族汉职??称中小学一级职??务主任?出生年日任教年级科目五年级数学学??历大专毕业院校淮阴师范工作时间最高荣誉区优秀教师联系方式手机QQ?E-mail?备??注??徒??弟??简??介姓??名许伟光性??别男民??族汉职??称中小学一级职??务教师出生年日１９８３.３任教年级科目二年级数学学??历本科毕业院校淮阴师范学院工作时间２００３.８最高荣誉优秀教师?联系方式手机１３７７０４８８０８０QQ?E-mail?备??注??师徒结对情况登记表?师??傅??简??介姓??名许蓉性??别女民??族汉职??称职??务教师出生年日1985.9任教年级科目三年级英语学??历大专毕业院校淮安市信息学院工作时间最高荣誉联系方式手Q?E-mail?备??注??徒??弟??简??介姓??名吴建秋性??别男民??族汉职??称中小学一级职??务教师出生年日１９８３.８任教年级科目五．六年级英语学??历大学毕业院校淮安师范工作时间２００５.７最高荣誉?联系方式手机?QQ?E-mail?备??注???? (示范课)登记表上课时间9.20执教者王小雷班级五（3）学科语文活动名称课堂教学级别校级教学内容装满昆虫的衣袋??课后点评??引入课题，接着让学生举例生活中哪些地方见到昆虫。学生很自然的说出。接着让学生举例生活中哪些地方见到过的物体。然后让学生欣赏大自然中的物体。让学生知道一切是最美的。学生思维往往是从动手开始的，在教学中，汪老师引导学生用多种感官参与到知识的生成过程中。画一画、指一指、比一比等实践活动，引导学生用眼观察，动脑思考，动口参与讨论，收到了较好的教学效果。这应是本课的重点，王老师要通过多种形式的教学活动，使学生清晰的理解掌握概念、帮助其提升思维水平。????师徒签名：???(汇报课)登记表?上课时间9.30执教者许伟光班级二（3）学科数学活动名称师徒活动级别师徒教学内容平行四边形的认识?课后点评???通过对平行四边形的整理与复习，沟通分数、平行四边形知识之间的联系。许老师创设一个活动，使学生感受到数学与生活的密切联系，体会到数学的应用价值。数学教学不应局限于知识的传授，应重视培养学生从生活中收集数据、获取数学信息，并从中选取有用的信息解决简单实际问题的能力。通过买矿泉水，喝矿泉水等活动中，提出什么数学问题，为全课展开活动。课中，汪老师和学生一起，在估测、操作的过程中获取信息，并让学生合理选择获得的信息编成学过的分数、平行四边形应用题，让学生通过自己的努力完成对已有知识的梳理；课尾，他让学生利用提供的信息设计矿泉水的购买方案。全课信息展示丰富多彩．增强了学生学习活动的新鲜感，增大了课堂教学的信息容量，培养了学生收集处理信息的能力，有效地激发了学生的创新意识。从而培养学生运用教学的思维方式分析现实生活的意识和能力。???师徒签名：?(汇报课)登记表上课时间10.16执教者吴建秋陈班级四（3）学科英语活动名称课堂教学级别校级教学内容《how many》??课后点评?这堂课在以下几方面是处理得比较成功的：一、联系生活，认识“ｈｏｗ　ｍａｎｙ”。理解重点分为两部分，一是让学生知道ｈｏｗ　ｍａｎｙ就是多少。二、在具体情境中解决“ｈｏｗ　ｍａｎｙ”问题。例题以一个教学情境贯穿其中，让学生在非常轻松愉快的氛围中掌握了“ｈｏｗ　ｍａｎｙ”的学习内容，起到了事半功倍的教学效果。在教学中老师鼓励学生拓展思维，在培养学生的探究能力和创新精神。三、在应用中培养学生的“ｈｏｗ　ｍａｎｙ”意识。在学生掌握了有关ｈｏｗ　ｍａｎｙ问题的方法后，通过多种学生感兴趣的商品，进行相应的练习，选择的练习富有层次，由易及难，由浅入深，循序渐进，逐步提高，让学生以购物的方式完成练习，既有购物的乐趣，又有学习的喜悦。师徒签名：?课后点评???在课堂教学中，老师从学生的实际出发，在课堂中充分让学生“做主”，引导学生从生活实际中理解有关利息、利率、本金的含义，体会数学的真实。在教学中，教师始终以学生为本，强调让学生通过自主学习归纳出利息的计