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1．我们学习了数据收集，下列正确的是（）。（A）折线图易于显示数据的变化趋势（B）条形图能够显示每组中的百分比的大小（C）扇形图显示部分在总体中的具体数据（D）直方图能够显示数据的大小【答案】A【解析】扇形图显示每组中的百分比的大小，条形图显示部分在总体中的具体数据，直方图显示各组频数分布情况，则A正确，故选A2．下列统计活动中，适合用问卷调查方法收集数据的是（）①班级同学的身高；②近五年清华大学招生数；③学生对数学学科教师的满意程度；④1小时某路口通过的车辆数．A．①② B．②③ C．①③ D．③④【答案】C【解析】试题考查知识点：统计初步中收集数据的方法思路分析：问卷调查法也称问卷法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的大范围的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见，所以又称问题表格法。具体解答过程：①班级同学的身高。这可以以问卷形式搜集数据；②近五年清华大学招生数。这可以借助于信息或询问有关人士直接取得数据；③学生对数学学科教师的满意程度。这可以通过书面问卷的形式收集学生的看法和意见；④1小时某路口通过的车辆数。这个问题一般可以实地随机测量或借助于专业人士获取。试题点评：3．如图，某厂2004年各季度产值统计图（单位：万元），则下列说法正确的是（）A．四个季度中，每个季度生产总值有增有减B．四个季度中，前三个季度生产总值增长较快C．四个季度中，各季度的生产总值变化一样D．第四季度生产总值增长最快【答案】D【解析】图为增长率的折线图，分析可得：四季度中，每季度生产总值都持续增加，A错误；第四季度生产总值增长最快，D正确，而B、C错误．故选D．4．某人把自己一周支出情况，用统计图表示如下，下列说法正确的是（）A．从图中可以直接看出具体的消费数额B．从图中可以直接看出总消费数额C．从图中可看出各项消费数额占总消费数额的百分比D．从图中可看出各项消费数额一周中的变化情况【答案】C【解析】因为没有总数，所以无法直接看出具体消费数额和各项消费数额在一周中的具体变化情况，由此即可作出选择．解：因为没有总数，所以无法直接看出具体消费数额和各项消费数额在一周中的具体变化情况．但是从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比．故选C．本题考查的是扇形图的定义．利用圆和扇形来表示总体和部分的关系用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图．5．某调查小组就400名学生对小品的喜欢程度进行了调查，并将调查结果用条形统计图进行了表示。已知条形统计图中非常喜欢、喜欢、有一点喜欢、不喜欢四类满意程度对应的小长方形面积的比为6：9：2：1，那么将这个调查结果用扇形统计图表示时，不喜欢部分对应的扇形的中心角的度数是（）A．18° B．20° C．36° D．40°【答案】B【解析】试题考查知识点：统计初步知识：统计图思路分析：条形统计图中非常喜欢、喜欢、有一点喜欢、不喜欢四类满意程度对应的小长方形面积的比就相当于扇形统计图中各类情况所占中心角的比具体解答过程：360°=20°试题点评：6．下列问题中，利用折线统计图描述数据比较合适的是（）①空气中氮气、氧气、其他气体所占的百分率大约为78%、21%、1%；②某学校课外活动小组对学生喜爱的电视文艺节目的情况进行了调查，结果是喜爱电视剧或电影、相声、小品、音乐、舞蹈的学生分别是90人、50人、150人、80人、40人；③某学生为了了解一天内温度变化情况，他对某日的气温变化情况进行了记录，结果如下表：时间0时3时6时9时12时15时18时21时温度-8-12-606103-8A．① B．② C．③ D．②③【答案】D【解析】试题考查知识点：折线统计图思路分析：以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。与条形统计图比较，折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。具体解答过程：根据折线统计图的“可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况”特点，可知利用折线统计图描述数据比较合适的是②③故选D试题点评：7．我们学习了数据收集，下列正确的是（　　）A．折线图易于显示数据的变化趋势B．条形图能够显示每组中的百分比的大小C．扇形图显示部分在总体中的具体数据D．直方图能够显示数据的大小【答案】A【解析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中