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汇报人：POWERPOINTDESIGN时间：2025.2幼儿歌曲钢琴伴奏中大调式副三和弦的应用
CONTENTS目录一、课程导入（10分钟）1.二、理论知识精讲（25分钟）2.三、实战案例分析（30分钟）3.四、趣味练习设计（15分钟）4.五、综合练习题（课后作业）5.六、总结与资源推荐（10分钟）6.
一、课程导入（10分钟）PART01
播放《小白船》片段，提问「这段音乐给你什么感觉？」引导学生感受音乐情绪。引出和声色彩对音乐情绪的影响，为后续学习副三和弦做铺垫。播放音乐片段趣味互动
理解和弦定义理解大调式副三和弦的定义与功能，明确其在音乐中的独特地位。
掌握编配技巧掌握幼儿歌曲中和弦编配的趣味技巧，提升钢琴伴奏的丰富性。
学会运用副三和弦为幼儿歌曲增添色彩。学习目标
二、理论知识精讲（25分钟）PART02
定义：Ⅱm、Ⅲm、Ⅵm、Ⅶ°（图示：C大调副三和弦键盘位置图）。
通过键盘图示，直观展示副三和弦的位置，便于记忆。色彩特点色彩特点：小三和弦的柔和感vs.正三和弦的明亮感。
对比两种和弦的色彩，感受副三和弦的独特魅力。定义与构成大调式副三和弦基础
功能替代：替代Ⅳ级，用于终止式前奏（《雪花和雨滴》前奏）。
典型应用场景：图谱+音频片段展示，让学生感受其实际应用效果。功能替代：替代Ⅰ级，用于段落扩展（《小星星》变奏）。
典型应用场景：五线谱对比分析，展示其在段落中的扩展效果。功能替代：模进/属和弦连用，用于快速过渡（《两只老虎》间奏）。
典型应用场景：键盘位置动画，直观展示其过渡的灵活性。功能替代：替代Ⅴ级，用于阻碍进行（《小白船》第二乐句）。
典型应用场景：动态和弦连接图示，帮助学生理解其过渡作用。Ⅱm和弦Ⅲm和弦Ⅵm和弦Ⅶ°和弦四大副三和弦的功能与应用
三、实战案例分析（30分钟）PART03
01.原版和声：Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ-Ⅰ（图谱展示）。
展示原版和声的结构，为后续对比做准备。02.副三和弦优化版：Ⅰ-Ⅱm6-Ⅴ-Ⅵm（动态对比演示）。
通过动态对比，让学生感受副三和弦带来的柔和感提升。03.效果对比：柔和感提升，适合童谣意境。
强调副三和弦在幼儿歌曲中的独特优势，提升音乐表现力。原版和声副三和弦优化版效果对比《雪花和雨滴》编配示范
01传统终止式：Ⅴ-Ⅰ（音频播放）。
播放传统终止式的音频，让学生感受其常规效果。传统终止式03趣味互动：分组改编1小节，投票最佳版本。
通过分组改编和投票，激发学生的学习兴趣和创造力。趣味互动02加入阻碍终止：Ⅴ-Ⅵm（学生跟弹体验）。
让学生亲自体验加入阻碍终止后的变化，增强学习互动性。加入阻碍终止《小白船》和声改编
四、趣味练习设计（15分钟）PART04
听辨《小毛驴》片段，找出隐藏的Ⅱm和弦。听辨和弦通过听辨练习，提升学生的和弦辨识能力。和弦捉迷藏
通过填格子游戏，让学生掌握副三和弦的实际应用。给出《摇篮曲》旋律，填写可选副三和弦（选项：Ⅱm/Ⅲm/Ⅵm）。填写和弦填格子游戏
将和弦（如C大调Ⅱm）与情绪词（温柔/欢快/神秘）连线。通过色彩配对，让学生感受和弦与情绪的关联，提升音乐感知能力。和弦与情绪词连线0102色彩配对
五、综合练习题（课后作业）PART05
为《春天在哪里》编配和声任务：为《春天在哪里》前两小节编配含Ⅲm的和声。通过实际编配，巩固学生对副三和弦的运用能力。编配练习
01任务：分析《拔萝卜》中Ⅵm的使用目的。02引导学生学会分析和弦在歌曲中的具体作用。分析《拔萝卜》中Ⅵm的使用目的分析练习
任务：改写《粉刷匠》终止式，用Ⅱm6替代Ⅳ级。通过改写练习，提升学生的和声改编能力。改写《粉刷匠》终止式改写练习
任务：判断音频片段是否使用副三和弦。通过听辨练习，进一步提升学生的和弦辨识能力。判断音频片段听辨练习
任务：用Ⅱm-Ⅴ-Ⅰ为《小燕子》设计新结尾。鼓励学生进行创作，提升音乐创造力。为《小燕子》设计新结尾创作挑战
任务：为自选儿歌设计「副三和弦替换方案」。通过小组合作，提升学生的团队协作和实践能力。设计副三和弦替换方案小组任务
六、总结与资源推荐（10分钟）PART06
0102副三和弦与正三和弦副三和弦=柔美滤镜，正三和弦=调性骨架。通过简洁的总结，帮助学生巩固核心知识点。核心要点回顾
推荐工具包推荐「和弦色彩卡片」工具包。
提供实用的学习工具，方便学生课后复习和实践。提供案例集访问学校资源库获取《幼儿歌曲和声案例集》。
为学生提供丰富的学习资源，拓宽学习视野。资源库扩展
01全体齐弹《再见歌》副三和弦改编版。02通过齐弹活动，增强课堂的互动性和趣味性，为课程画上圆满句号。齐弹改编版结束互动
POWERPOINTDESIGN谢谢大家
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