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- 2017-02-05 发布于上海
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第一讲:民俗与民俗学课品
* 第一讲:民俗与民俗学 学习目标: 1.理解民俗的含义 2.掌握民俗的本体特征 3.理解民俗的基本功能 4.了解民俗学的研究概况 教学重点: 1.民俗的含义 2.民俗的本体特征 参考书: 1.高丙中.民俗文化与民俗生活,北京:中国社会科学出版社,1994 2.(日)关敬吾,王汝蓝译.民俗学,北京:中国民间文艺出版社,1986 一、民俗的含义 作为一个名词的“民俗”,《礼记·缁衣》:“故君民者,章好以示民俗”;《史记·孙叔敖》:“楚民俗,好痹车”;《汉书·董仲舒传》:“变民风,化民俗”此外,还有“风俗”、“习俗”、“民风”、“风情”等等。 作为一门学科术语的“民俗”,是对英文“Folklore”的意译。英国学者汤姆斯1846年以撒克逊语的“folk”(民众、民间)和“lore”(知识、学问)合成一个新词。 作为民俗学研究对象的“民俗”? 讨论:什么是民俗? (一)英美等国学者研究中的民俗之俗 1.汤姆斯:古俗 民俗包括“旧时的行为举止、风俗、仪式庆典、迷信、叙事歌、谚语等”,再加上传说、节庆、神话故事。“民俗”是对“大众古俗”的别称。 2.人类学派民俗学者:遗留物 泰勒把民俗界定为原始文化的遗留物,班尼女士的《民俗学手册》,书中第一页就写道,民俗这个总术语包括“传统的信仰、风俗、故事、歌曲和俗语”,它们都是所谓的文化遗留物。 3.美国人类学家:口头文学
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