1-1原子结构概要.ppt

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1-1原子结构概要

1.轻松判断 (1)电子云图中的小黑点密度大表示电子的数目多。(  ) (2)任意能层上的s轨道电子云都是球形。(  ) (3)能量低的电子只能在s轨道上运动,能量高的电子总是在f轨道上运动。(  ) (4)在同一原子轨道上运动的2个电子,其运动状态肯定相同。(  ) P5 × × × √ 2.下列能层中,原子轨道数目为4的是(  ) A.K层   B.L层   C.M层   D.N层 B 3.基态碳原子的最外能层的各能级中,电子排布的方式正确的是(  ) C 下列有关电子云和原子轨道的说法正确的是(  ) A.原子核外的电子像云雾一样笼罩在原子核周围,故称为电子云 B.s能级的原子轨道呈球形,处在该轨道上的电子只能在球壳内运动 C.p能级的原子轨道呈哑铃形,随着能层的增加,p能级的原子轨道数目也在增多 D.与s能级原子轨道相同,p能级原子轨道的平均半径也随能层的增大而增大 P6 D [针对训练]1.下列说法正确的是(  ) A.不同的原子轨道形状一定不相同 B.p轨道呈哑铃形,因此p轨道上的电子运动轨迹呈哑铃形 C.2p能级有3个p轨道 D.氢原子的电子运动轨迹呈球形 C [针对训练] 2.下列基态原子的电子排布图中正确的是(  ) P7 A 观察1s轨道的电子云示意图,判断下列说法正确的是(  ) A.一个小黑点表示1个自由运动的电子 B.1s轨道的电子云形状为圆形的面 C.电子在1s轨道上运动像地球围绕太阳旋转 D.1s轨道电子云的点的疏密表示电子在某一位置出现机会的多少 片面理解电子云和原子轨道 D 下列基态原子的电子排布式或电子排布图,正确的是(  ) 书写核外电子排布时,忽视了洪特规则的特例 D 课堂互动探究 跨越思维误区 化学 · 选修3(A) 活页作业 课前自主预习 学业达标测试 课堂互动探究 跨越思维误区 化学 · 选修3(A) 活页作业 课前自主预习 学业达标测试 注意 一、开天辟地──原子的诞生 1、现代大爆炸宇宙学理论 宇宙 大爆炸 大量氢 少量氦 极少量锂 其他元素 原子核的熔合反应 约2h后 诞生于 2、 是宇宙中最丰富的元素,是所有元素之母。 4.地球上的元素绝大多数是金属,非金属(包括稀有气体)仅22种。 氢 3、宇宙年龄距今约140亿年,地球年龄已有46亿年。 1、能层 电子层 能层名称 能层符号 一 二 三 四 五 六 七 K L M N O P Q 从K至Q ,能层离核越远,能层能量越高 二、能层与能级 1.能层 (1)定义:在多电子的原子核外电子的能量是不同的,按电子的能量差异,可以将核外电子分成不同的能层。 (2)表示方法及各能层所容纳的最多电子数: 【学与问】1、原子核外电子的每一个能层最多可容纳的电子数与能层的序数(n)间存在什么关系? 每一个能层最多可容纳的电子数为2n2个。 (2)先排能量低的电子层,再排能量高的电子层,由里往外 (3)最外层电子数不超过8个(K层为最外层时不超过2个) (4)次外层电子数不超过18个,倒数第三层不超过32个。 2.能级 (1)定义:在多电子原子中,同一能层的电子,能量可以不同,还可以把它们分成能级。 (2)表示方法及各能级所容纳的最多电子数: 【学与问】2.不同的能层分别有多少个能级,与能层的序数(n)间存在什么关系? 任一能层的能级数等于该能层的序数。 【学与问】 3. 不同能层中,符号相同的能级中所容纳的最多电子数是否相同?以s、p、d、f……排序的各能级可容纳的最多电子数是多少? 不同能层中,符号相同的能级中所容纳的最多电子数相同。以s、p、d、f……排序的各能级可容纳的最多电子数依次为1、3、5、7……的二倍,即2、6、10、14。 三、构造原理与电子排布式 1、构造原理(能量最低原理) 原子核外电子一般是按一定的能级顺序填充的,填满一个能级再填一个新能级,这种规律称为构造原理。 构造原理是绝大多数基态原子(处于最低能量的原子)核外电子排布所遵循的顺序。 相对稳定的状态 全充满(p6,d10,f14) 全空时(p0,d0,f0) 半充满(p3,d5,f7) 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s 5p 5d 5f 6s 6p 6d 7s 7p 1s 能量升高 ③能级交错E(4s)E(3d),E(5s)E(4d),E(6s)E(5d),E(7s)E(6d), E(5p)E(4f),E(6s)E(4f) 能量升高 ①当能层不同,能级类型相同时,E(1s)<E(2s)<E(3s)<E(4s) ……  E(2p)<E(3p)<E(4p)…… ②在同一能层中,E(5s)<E(5p)<E(5d)<E(5

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