《好仁不好学,其蔽也愚》.ppt

特殊句式 我非生而知之者，好古、敏以求之知也 （判断句） 敏于事而慎于言 （状语后置句） 主要内容梳理 智力差异 为什么要学习 充实自我 学可去蔽 六言 学什么 仁 、礼 、 文 《诗》 《礼》 为学躬行为先，躬行孝悌为先。 良好的道德品质 健全的人格 学习应时的知识技能固然能够使我们成才，为我们带来丰厚的物质财富，让我们过上安逸的生活。但是，会做人，则是每一个人都要面对的问题。不管你拥有多少知识和财富，如果好仁好学，那你不会获得真正的成功和幸福。 世事洞明皆学问， 人情练达即文章。《红楼梦》联 少成若天性 习惯如自然《汉书·贾谊传》 但做好事 莫问前程《增广贤文》 （清·车万育） 好仁而不好学, 其蔽也愚 孔子阐述自己的“学习观” 第一课时 教学目标： 1.积累文言基础知识； 2.感受孔子的学习观。 教学重点：积累文言基础知识。 教学难点：理解孔子的学习观。 教学过程： 导入语： 我们每天在学习，却很可能不曾认真思考过：究竟什么是学习？有人说，学习是学习者把外界的经验、知识、信息内化为自身素质的过程；