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- 2017-02-05 发布于北京
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《我们的地球》教学设计
? 教学目标:
1.知道地球是个球体,它的表面是陆地和海洋,地球上的地貌多姿多彩。
??2激发学生对勇于探索,敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。
?3通过观察图片、交流感受地球的美。?
教学重难点?? ?1.教学重点:知道地球是个球体,它的表面是陆地和海洋,地球表面的面貌多姿多彩。??
?2教学难点:
激发学生对勇于探索,敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。
??教学准备:? ?地球仪、课件搜集反映地球面貌多姿多彩的风景图片。人一个地球仪。??教学过程:?课前谈话导入,初识地球?[谜语]??
形状圆圆像太阳,自己不能发光亮,青山绿水花儿美,它是生命的故乡
(板书:地球)你知道地球是什么样子吗?你是怎么知道的?
(引导平时要多看课外书等。)、认识地球仪
??[大地球图片]??
? 师:是个椭圆形的球体想手拉手绕地球一圈,要人呢为了方便学习,人们根据地球的形状,制作了认识地球最直观最形象的工具——地球仪?2.地球是个大花球--知识点:海洋与陆地
?观察我们地球妈妈的外衣,比较,哪部分面积大??反馈:你知道那些蓝色的地方是什么吗?(海洋)那么这些花的部分呢?(陆地)[课件出示海陆面积比较图]如果把地球平均分成10份,那你猜猜海洋和陆地各占几分?将课本翻到71页,读读提示语。(生回答)[课件出示地球三分是陆地,七分是海洋][课件出示七大洲的版图]
C有谁知道为
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