话语标记语的语用功能与重音现象研究以ted公共演讲为例选题报告 本科毕业设计.docVIP

xxx矿 业 大 学 2012 级 硕 士研究生 选 题 报 告 选题 名称：话语标记语的语用功能与重音现象研究 —以TED公共演讲为例 学 院： 外文学院 学科 专业： 外国语言学及应用语言学 研究生姓名： xx 导师 姓名： xx xx矿业大学学位管理办公室制 2013年 12月 16 日 填 目录 1. 介绍1 1.1 选题背景1 1.2 选题意义1 1.3 论文组织1 2. 文献综述2 2.1 话语标记语的相关研究2 2.1.1 话语标记语的界定2 2.1.2 国外对话语标记语的研究2 2.1.3 国内对话语标记语的研究2 2.1.4话语标记语的分类 3 3. 重音4 3.1 重音的界定4 3.2 重音的功能4 4. 语料统计与分析5 4.1 研究问题5 4.2 语料选取5 4.3研究工具与方法 5 4.4 标记语的重音现象及语用功能5 4.4.1 因果类标记语6 4.4.2 强调类标记语6 4.4.3 附加类标记语6 4.4.4 对比类标记语7 4.4.5 时间类标记语7 4.4.6 填充类标记语7 5. 总结7 5.1 研究结果7 5.2 研究启示8 5.3 研究不足8 6. 参考文献8  话语标记语的语用功能及重音现象研究 —以TED公共演讲为例 1介绍 选题背景 话语标记语( discourse markers) 的存在是一切言语交际的共性，也是语篇领域中的一个重要内容。话语标记语不影响话语的真值条件，又不对话语的命题内容增加任何新信息，但对话语的构建与理解有制约功能; 它所表达的不是命题意义或语义意义，而是程序意义，即为人们理解话语提供便利或指明一定的方向，制约着人们理解话语的直接联想。 话语标记语包括连词、副词、感叹词以及一些短语和小句。它们几乎都是功能词，自身并没有多少语义内容，在句中只是起语法关系标记作用的词语，这些词汇一般不重读。英语口语中常通过重读的方式对重要信息加以强调（Cruttenden.2002）。为了强调重要信息，说话人有时也对一些具有标记作用的功能词进行重读以实现其话语意图。基于此，本文以TED演讲为研究对象，对语料中话语标记语的语用功能及其重音现象进行研究。之所以选取TED研究为研究对象，是因为演讲中话语标记语被大量使用以起到连接话语信息和实现语用目的的功能。TED演讲作为动态语篇，演讲者有时会重读话语标记语来更好的传递信息，与人们进行互动并加深受众对演讲的重视与理解。 1984年，理查德·温曼和哈里·马克思共同创办了TED大会(Technology, Entertainment, Design的缩写)，它以“借思想之力，改变世界”为宗旨，邀请来自世界各领域的精英分享他们最热衷的事业。大会观众往往是企业的CEO、科学家、创造者、慈善家等等，他们几乎和演讲嘉宾一样优秀。比尔·克林顿、比尔·盖茨、美国建筑大师弗兰克·盖里、歌手保罗·西蒙等都曾经担任过演讲嘉宾。自2002年TED大会官网创立以来，TED大会将演讲的高清视频发布在网络上供人们自由传播。在xx，TED演讲愈来愈受到英语学习者和英语语言工作者的重视，它为xx英语学习者提供了一个好的学习平台。二语学习者不仅可以提高听力水平而且也可以帮助他们学习到更多的知识。对此演讲中话语标记语的重读现象进行研究可以更好地加深听话人对演讲者话语及其意图的理解。 1.2 选题意义 本文尝试从一个新的视角，即借助语音学的分析软件Praat，从重音的角度以及语用的角度，对TED演讲中话语标记语进行研究，旨在找出不同类型的话语标记语在演讲中的重音分布情况，话语标记语的重读现象在传达话语意图中所起的作用，以及话语标记语的重音现象与演讲者的主观性是否存在一致性。在对话语标记功能的具体分析中，本文选取了语料中各类话语标记语中出现频率较高、使用较灵活的标记语进行详细分析。同时，期望通过此研究能对xx大学生日常生活中的英语演讲和话语标记语的习得与教学提供借鉴。并使他们认识到演讲中话语标记语韵律特征的正确使用对向受众传达信息与实现互动所起的重要作用。 1.3 论文组织 本文共包括六个部分，第一章主