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- 2017-02-05 发布于湖北
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广东省技工学校文化理论课教案
共 6 页
科
目
角色设计 第二章 建模
第三节
课题:鸟类的制作 授课日期 2010-3-18 课时 2 班级 0811 授课方式 演示教学法、实例教学法,讲解操作方法和操作步骤--让学生记笔记--留作业-学生动手操作,教师循徊指导--教师归纳总结
作业
题数
1
拟用时间 60
教学目的 模型练习,要求学生认识鸟类的结构,从结构中思考应该如何去建模,要有独立完成建模的能力。在比较复杂的角色模型上,应该如何处理细节部分、关键部分。 选
择
教
具
挂
图
重
点 将图片导入视图
认识角色结构
理解角色构造
自定建模方式
难
点 将图片导入视图
自定建模方式,完成建模
细节方面的制作
教学回顾
本课属于做练习巩固知识点,这样不仅更专业的进行角色设计,还能更充分了解角色设计的流程,遇到不同类型的模型都能够应付自如,只有自己掌握了方法,才能决胜千里。学会走出别人的阴影,有自己的方法和自己创新的思路。将视图导入,做到尽善尽美整体建模与局部建模方式改变,不仅拓阔了学生的建模思路,而是能更加完善其他建模方法的运用,以及学生的逆向思维与组织能力的锻炼,对于耐心也是一个锻炼的目的,不同的制模方法改变了
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