【中考命题研究】(贵阳)2016中考化学 教材知识梳理 模块三 物质的化学变化 课时12 质量守恒定律.docVIP

课时12　质量守恒定律 贵阳五年中考命题规律) 年份 题型 题号 考查知识点及内容 分值 2015 选择 4 质量守恒定律及其应用 2 2014 填空 31；32(3) 质量守恒定律的应用化学反应前后元素的种类不变 6＋1 2013 选择 5C 化学反应前后元素的种类不变 0.5 2012 实验探究 37；38(3) 质量守恒定律的验证、应用 7＋1 2011 填空 36(1) 质量守恒定律的理解 1 　　质量守恒定律是贵阳中考的必考内容分值为0.5～6分各大题型均有涉及。在选择题中常结合其他知识综合考查。预计2016年贵阳中考考查质量守恒定律的实质或应 ,贵阳五年中考真题演练) 　质量守恒定律及其应用 1(2015贵阳中考4题2分)建立基本的化学观念可以让我们更好地理解化学如形成守恒观念可以(　　) 每1个C原子和1个O分子反应生成2个CO分子 与32gO完全反应生成64gSO C．镁条燃烧后固体质量增加故质量守恒定律不是普遍规律 根据：蜡烛＋氧气二氧化碳＋水则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素 2[2014贵阳中考32(3)题1分]“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题。化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化硫进行处理其原理是2CaCO＋2SO＋O＋2________(补充完整化学方程式)这样可以减少酸雨的形成。 3(2014贵阳中考31题6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图请回答下列问题。 (1)A中物质的化学式分别是________。 (2)请在B框中将相关粒子的图形补充完整。 (3)如图所示反应的化学方程式为________________________________________________________________________。 (4)该反应的生成物所属类别是________写出它的一种用途________。 　质量守恒定律的验证 4(2012贵阳中考37题7分)对比分析是化学研究和学习的基本方法。甲、乙、丙三位同学利用图中的装置围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析 【实验步骤】①如图所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯分别放在两个托盘天平上，并用砝码使天平平衡。丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。 ②三位同学分别利用装置进行化学反应。 ③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上观察天平是否平衡。丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量比较反应前后质量。 【实验分析】 (1)请你 实验现象 化学方程式 结论 甲同学 ①________________________________________________________________________ 4P＋5O2P2O5 该反应遵守质量守恒定律 乙同学 ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 该反应遵守质量守恒定律 丙同学 镁条剧烈燃烧发出耀眼白光放热生成白色固体。反应前后称量质量不相等 ④________________________________________________________________________ 该反应不遵守质量守恒定律 (2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处如生成物都属于下列选项中的________。 酸　　B．氧化物　　C．碱　　D．盐 (3)通过对上述实验的对比分析甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的但结论却是错误的。在实验操作完全正确的情况下请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有________________________________________________________________________。 【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。 【实验反思】 (4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是________________________________________________________________