5章-护理心理评.docVIP

绵竹市人民医院教案首页 班级：2011年级专业护理专科绵竹班 任课教师：骆雪梅 课程 护理心理学 题目 第五章 护理心理评估 学时 讲授 2学时 实验 练习 行课时间 2012年10月 9日 课次 5 教材 《护理心理学》 主编 赵小玉 江苏科学技术出版社 第一版 教具 多媒体教学设备、CAI课件、板书工具 教学目的要求 掌握：心理评估、行为观察法、访谈法、心理测验的概念、心理评估在护理工作中的功能、护士常用的心理测验量表的使用方法。 熟悉：护士实施心理评估的原则和注意事项、行为观察法的设计、访谈的技巧与策略、心理测验的分类及其注意事项。 了解：行为观察法和访谈法的优缺点、标准化测验的主要技术指标。 教学重点难点及其解决方案 重点：1.心理评估的概念，临床心理评估的目的 2.心理评估的方法，每一种评估的主要功能及内涵 难点：1.量表分数的转换及测验结果的解释 2.常模的建立过程 通过举例、讨论，比较等方法解决。 参考资料 《医学心理学》第三版，姜乾金主编，人民卫生出版社 《护理心理学》第一版，戴晓阳主编，人民卫生出版社 实施情况小结 课后有学生反映内容较多，较抽象，不易理解。大多数同学掌握了本次课的基本内容，达到了预期目标。改进措施：课本上有的内容，授课时尽量精炼