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对外汉语教学语法 试卷三 一、填充题（10%，每空1分，共10题） 01、“施事、受事”等涉及到（ ）的关系。 02、“陈述、疑问”等涉及到（ ）的关系。 03、“雪白、笔直”虽然跟“聪明、能干”不完全一样，但它们仍是（ ）词。 04、虚词总是附着在（ ）或短语上边，表示一定的语法作用，它的位置比较固定。 05、“材料丰富”和“丰富生活”中的“丰富”是（ ）词。 06、对短语的划分，除了结构标准外，还有功能标准。按照第二个标准，短语可以分为体词性短语（ ）和加词性短语。 07、“解决、装饰、享受、利用、等待、阻拦”等动词中，不能进入“被”字句的是（ ）。 08、书面上，一个复句的末尾用句号、问号或感叹号，而复句内部分句之间用（ ）。 09、按照分句间的关系，一般将复句分为（ ）两类。 10、可以用于各种语气的语气词是（ ）。 二、单项选择题（16%，每题1分，共16题） 11、有三句话：(1)“他要吃饭”，(2)“他要吃的”，(3)“他要一碗饭”中的三个“要”分别是( )。 A、动词、动词、助动词 B、助动词、动词、动词 C、动词、助动词、动词 D、助动词、助动词、动词 12、“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是( )。 A、形容词、形容词、形容词 B、名词、形容词、形容词 C、名词、名词、形容词 D、名词、名词、名词 13、“抢着干活不收礼品使他们的声誉高了起来”中的动词有（ ）。 A、3个 B、4个 C、5个 D、6个 14、汉语虚词的主要作用是（ ）。 A、连接和附着 B、单独充当句法成分 C、单独回答问题 D、表示性质和状态 15、“将心比心”中的“将”和“比”的词性分别是（ ）。 A、介词和介词 B、介词和动词 C、动词和动词 D、动词和介词 16、“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（ ）。 A、助词和助词 B、助词和语气词 C、语气词和助词 D、语气词和语气词 17、有两个复杂短语： 新研制成功的北京出的洗衣粉 北京出的洗衣粉的功效 ① ② ③ ④ 按“从大到小”的分析方法，下面两个短语的“第一刀”应该切的地方是（ ）。 18、按“从大到小”的分析方法，短语“著名剧作家郭沫若创作的剧本《屈原》”的第一层结构关系应该是（ ）。 A、同位关系 B、偏正关系 C、主谓关系 D、述宾关系 19、“写得不好”和“写不好”中补语的否定形式分别是( )。 A、可能补语、程度补语 B、结果补语、可能补语 C、情态补语、结果补语 D、可能补语、情态补语 20、“买了一车炭”和“买了一趟炭”中的两个短语表示的关系分别是( )。 A、述补……述宾 B、述补……述补 C、述宾……述补 D、述宾……述宾 21、“他浪费了一个钟头”和“他干了一个钟头”中的加粗部分分别是（ ）。 A、补语、补语 B、宾语、宾语 C、宾语、补语 D、补语、宾语 22、“小张的聪明在年级里是有名的”中的主语是（ ）。 A、“小张” B、“聪明” C、“小张的聪明” D、“小张的聪明在年级里” 23、下面五个句子中，属于主谓谓语句的是( )。 ①关于这件事他的心里有数。 ②这药的味道真难闻。 ③他考试成绩很好。 ④小王的论文水平很高。 ⑤据说这种颜色的毛衣小张很喜欢。 A、②、④ B、①、③ C、③、⑤ D、④、⑤ 24、下列六组动词中，能用在“把”字句的是( )。 ①主张、希望 ②改编、翻译 ③离开、来到 ④休息、游泳 ⑤要求、能够 ⑥制作、培养 A、①、⑥　　 B、②、⑤　 C、①、④ D、②、⑥ 25、下面句子中属于“被”字句的是（ ）。 （1）他让校长到教室去一趟（2）校长进教室时让一张放在门口的椅子绊了一下（3）校长要求学生再让他说几句话（4）同学们让校长说得直淌眼泪