曹建树-基于CDIO教育理念的机电类专业单片机课程教学改革与实践.ppt.pptVIP

* * 北京石油化工学院基于CDIO教育理念的机电类专业单片机课程教学改革与实践 崇尚实践 知行并重 曹建树2013年5月 * 3 4 5 改革的思路和方案 2 培养目标与教学现状 1 建立高水平立体化单片机课程教学资源 课程改革成果应用与推广情况 课程教学改革与实践 * 1.培养目标与教学现状 学生的全面发展，适应社会需求。 “知识、能力、素质”协调发展 大学使命： 从学生和业界的角度出发，构建优质的教学资源（人、财、物、环境或氛围），注重实践与思考的学习方式，让学生通过教育及学术活动追求卓越。 * 基于“工程形成”理念，合理 定位人才培养目标(工程应用型) “知识、能力、素质”协调发展 “目标、过程、效果”一体化 基于“课程群”课程体系 校内外实践教学体系 项目与技术认证体系 教学质量保障体系 一个理念： 两个着力点： 四个体系： 激励学生主动参与机制 校企产学研合作教育机制 两个机制： 知识能力素质协调发展的机械类专业人才培养方案 具有成为“卓越现场工程师”潜质学生 1.培养目标与教学现状 * 机械类专业人才培养目标与能力素质要求： 本专业特色的核心知识点，特别是机械工程技术知识原理和技术推理, 包括：基础科学知识、核心工程基础知识、高级工程基础知识； 本专业所需要的个人职业能力和态度，包括：机械工程推理和解决问题的能力、实验和发现知识的能力、系统思维能力、个人