二下《找规律》.ppt

从左往右竖着看：每一列第（ ）个移到了下一列的第（ ）一个，其余三个依次向（ ）移动一格。 最后 一 上 帮忙设计地面的规律吧! 动手摆一摆 小朋友们，快来吃水果吧! 1234 2341 3412 4123 读书好 书好读 好 读 书 摆一摆 画一画 季节循环规律 ????????????????????????? 奇妙的 自然界 植物生长规律 挂 图 要求： （1）图案可以设计在边上，也可以设计在中间。 （2）设计得既要美观，又要与众不同。 注意：设计的图案要有规律！ 花边 花边 花边 花边 图案 教学设计 花边 花边 花边 花边 图案 教学设计 老师寄语： 义务教育课程标准实验教科书 　（小学数学二年级下册） 执教老师：罗田县实验小学　肖丹 欢迎小朋友们参观我的房子。 墙 面 地 面 快来看我设计的墙面 请仔细观察： 每行都有那些图形组成的？ 每行图形的排列顺序有什么变化？ 你发现了什么规律？ 墙 面 墙 面 墙 面 墙 面 墙 面 墙 面 墙 面 墙 面 墙 面 墙 面 墙 面 从上到下横着看：每一行的第（ ）个移到下一行的（ ）一个，其余三个依次往（ ）移动一格。 一