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- 2017-02-05 发布于广东
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11秋天的雨78554
11 秋天的雨 教学目标： 1、感受“总分”的构段方式，写出秋天的美丽。 2、学习使用朗读符号——停顿、重音。 3、模仿“总分”构段，用上“五彩缤纷”这个词语，写一写秋天的景色。 默读，填写下面的表格： 植物 银杏树 枫树 橘子 柿子 菊花 色彩 黄色 红色 橙红 橙红 紫红、淡黄、雪白…… 在文中标注出重音与停顿： 在颜色的下面标出重音符号， 标出停顿符号。 默读思考： 秋天的果园： 要求：用不同的句式表达丰收的情景。
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