江苏省溧阳市南渡初级中学人教版高中物理选修修3-5：16.4 碰撞 导学案 Word版无答案.docVIP

16.4 碰撞(1) ----弹性碰撞、非弹性碰撞 1.让学生掌握碰撞过程的分析. 2.理解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞的特点。 新课教学： 多媒体展示多种情况的碰撞。总结碰撞的特点。 借助“一动一静”模型，对碰撞过程进行分析。 挤压阶段： 甲和乙会发生______，出现弹力。甲做_____，乙做_____， 何时出现形变最大？___________,挤压过程_______。 从能量的观点来进行分析：对于甲、乙组成的系统____________________。 b.恢复过程： (1) 如果形变完全能恢复，系统动能的损失为___，这时发生的是_______________. (2) 如果形变能恢复一些，系统的动能_________,这时发生的是_______________. (3) 如果形变不能恢复，系统动能的损失达到___，这时发生的是_______________. 总结：弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞的特点 （1）弹性碰撞：系统_____守恒，系统碰前、碰后_____不变，碰撞过程中,___ __守恒。 （2）非弹性碰撞：系统_____守恒，系统碰后_____减少，碰撞过程中,_____减少。 （3）完全非弹性碰撞：系统_____守恒，碰后物体的速度_____,系统_________，碰撞过程中,_____减少。 例题：假设物体m1以速度v1与原来静止的物体m2碰撞，碰撞后它们的速度分别为v1′和 v2′， （1）v1′和 v2′用m1、m2和v1表示出来。 （2）若两球质量：a.m1=m2 b. m1m2 c.m1m2,分析这三种特殊情况碰后时两球的速度关系。 例1.质量相等的两只小球A、B,在光滑的水平面上沿同一直线向同一方向运动，A球的初动量为7kg. m/s, B球的初动量为5kg.m/s,当A球追上B球发生碰撞后， A、B两球的动量可能为：（ ）. A.PA=6 Kg.m/s PB=6 Kg.m/s B.PA=3 Kg.m/s PB=9 Kg.m/s. C.PA=-2 Kg.m/s PB=14Kg.m/s D.PA=-4 Kg.m/s PB=10 Kg.m/s 总结:碰撞过程的三原则： （1）__________(2)_____________(3)_________________________________ 例2.如图所示，在支架的圆孔上放着一质量为M的木球，一质量为m的子弹以速度v从下面很快击中木球并穿出，击穿后木球上升的最大高度H,求子弹穿过木块后上升的高度.? 变式：子弹留在木块内,能上升的高度? 例3：设质量为m的子弹以初速度V0射向静止在光滑水平面上的质量为M的木块，并留在木块中不再射出，子弹在木块中所受的阻力恒为f,求: 1.子弹和木块的最终速度? 2.系统产生的内能? 3.子弹打进木块的深度?