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2016学年广州市天河外国语学校校本培训总结 ——教学改革之课堂建模篇 教导处 陈迪 2016.11 本年度，我校校本培训以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中突出的课堂问题为突破口；以学习研究国家教育部提出的“核心素养”为重点，以提高教师创新意识和创新能力为主线；以教师参与研究培训为主要形式，着眼于造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。现将培训工作开展情况总结汇报如下： 一、新一轮课程改革——关于核心素养培训。基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的重要举措。教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与者，因此，师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。本年度，为确保课改实验的有效开展，落实好课改的精神，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列新课程培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持，具体做法是： 1．理论学习，夯实基础“只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。”教导处倡导老师们从读书开始做起，做好阅读反思工作；我们为老师们一人购买了一本教育专著，供老师们阅读，其中包括苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、李镇西《爱心与教育手记》、《于丹论语心得》等，用以拓宽教师视野，在学校中营造了良好的文化氛围。举办教育、教研理论专题讲座。学校还多次分学科组织教师学习“新