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19.《春 酒》教学设计 保亭实验中学 符建林 教学目标： 1、听课文录音，理清文章思路。 2、分析人物形象，体会文中流露出的浓浓的思乡之情。 3、品味文中的精彩的语句，加深对文章的理解。 教学重点： 分析人物形象，感受文中风俗美、人情美，进一步理解文章主旨。 教学难点： 品味文章的关键词语和精彩语句。 教学方法：讨论法、品读法 课时安排： 一课时 教学过程： 一、激趣定标 1、PPT展示一组春节习俗的图片，由此引入新课。 春节是我国最隆重的传统节日。时代不同、地方不同，春节的习俗也有所不同。 那么，几十年前的温州过年时都有哪些习俗呢？ 今天，就让我们跟随琦君，一起去重温她儿时过春节的那些往事。 2、投影展示学习目标 3、作者简介 琦 君，（1916—2006），原名潘希真，琦君是笔名，台湾著名女作家，祖籍浙江温州。 代表作：散文《三更有梦书当枕》、《桂花雨》等。 小说《橘子红了》 二、自学互动(一) 1、听课文范读 （1）听准字音，将不懂的字、词圈划出来。 （2）想一想：本文？本文？ 母亲呢？ 我 ： 调皮、可爱、天真…… 母亲： 热情、勤快、善良…… (2) 你从哪里看出小姑娘的性格特征？请从课文中找出来 提示：① 动作描写、语言描写…… ② 修辞手法：比喻、拟人、反复、夸张…… 范例讲解： “尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表