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——2016届高三语文人物传记阅读 石家庄市第十五中学 裴春雪 一.解释：十三、军队或战斗 秣马厉兵、哀兵必胜、荼毒生灵、东山再起 二.理解默写： 《 赤壁赋》苏轼 写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是： ， 。 2. 叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子 是： ， ； ， 。 三.背诵《 赤壁赋》苏轼第一段 早读检查 成语十二、形容事物发展或局势 1.秣马厉兵：“厉”，古同“砺”，磨。兵:兵器;秣:喂养。也作“厉兵秣马”，喂饱马匹,磨快兵器。喻指准备作战或比赛。 2.哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指因受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。本词口语、书面语通用，含褒义，描绘性较强，在句中多做分句、定语、谓语，用于形容受到压迫、欺凌常与“多难兴邦”连用。 3.东山再起：比喻失势后重新任职，用于人而不用于物。 偏正式；作谓语、定语。 【近义词】 重整旗鼓、卷土重来、死灰复燃。 5.《 赤壁赋》苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 创新作文写作（100分） 登录大赛官网 ， 点击 “学校参赛” 注册账户 一个人究竟是“富二代”还是“贫二代”，这是他的出身决定的，无法改变。但由于有高考这样的选拔制度的存在，不少“贫二代”最终成功改变了自己的命运。可以说，高考在出身之外，为寒门学子打开了一扇改变命运之门。而现在，由于全国中小学生创新作文大赛与全国重点高校的合作越来越紧密，不少有文学特长的高中生通过大赛成功敲开了北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学等名校之门。可以说，大赛在高考之外为广大的高中生开辟了一条通往名校的“绿色通道”。所以，对于一个高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也许在高考之外，还有另一条路，另一种生活，另一个故事……请以“高考之外”为题写一篇文章，立意自定，体裁不限，字数限1500~1800之间 1.引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。2.引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。3.引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。4.引用他人评语在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。 切入角度：1、传主：使人物形象的塑造更加丰满，突出传主的精神面貌，增强作品历史深度和情感力度。2、文本：丰富文章内容、增强文章的真实性、可读性、典雅性，增添文学底蕴。3、结构：照应（呼应）标题、设置悬念埋下伏笔、对比衬托、总结上文深化主旨。4、读者：有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。 学案165页 科学巨人玻尔 学案4个题目，练案5个题目 练案95页 一个真实的李鸿章 * *