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- 约4.45千字
- 约 29页
- 2017-02-05 发布于北京
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* 水资源的利用与保护 学前引路 【情景导引】 2010年10月3日,香港《南华晨报》社论题目为“中国的清洁水价格再高也不为过”。文章指出,中国内地有3亿农村人口存在饮用水不安全问题,而多达90%的江河湖泊遭到不同程度的污染。由于水资源是一种稀缺并不断减少的资源,更贴近实际情况水的价格将使人们珍惜水,并鼓励节约用水。 思考:根据你的认识,谈谈为什么说“水资源是一种稀缺并不断减少的资源”。 【课标定位】 1.认识水资源利用中存在的问题,了解水资源危机的主要表现。 2.掌握水资源合理利用和保护的具体措施,并能从开源和节流两方面加以说明。 核心要点突破 教材深化探究 知能优化训练 第三节 基础知识梳理 课外视野拓展 基础知识梳理 一、水资源利用中存在的问题 1.世界水资源危机 可利用的水资源总量_____,供需矛盾突出;水资源的时空分布_______;人类不合理的开发利用导致的水资源_____。 2.我国的水资源危机 水资源总量_____,居世界第六位,但人均占有量____,仅为世界人均占有量的1/4。水资源分布极_______。我国水资源供需不平衡,农业和城市_____状况已倍受关注。 减少 不均匀 污染 丰富 不足 不均匀 缺水 二、水资源的合理利用与保护 _______的利用与保护;_____淡化;重视节约用水,提高水的_______;加强对_____的处理和利用;注重水在_
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