探究性学在生物教学中应用.docVIP

探究性学习在生物教学中的应用 内容提要 一．对探究性学习的认识　 １．从历史的角度认识 ２．从特征上认识　 二．转变观念，启迪学生自主探究　 １．锻炼学生的想象力　 ２．启发学生的好奇心　 ３．创建和谐的学习氛围 ４．鼓励学生勇于实践 三．探究性学习的方法 １．观察法　 ２．调查法　 ３．实验法 四．探究性学习的实施 １．“生物学史”是进行探究性学习的素材 ２．把时间还给学生，“自主活动”是探究性学习的前提 ３．“生物实验”是实施探究性学习的有效途径 ４．“多元答案”与“鼓励为主”是实施探究性学习的动力 ５．“多元评价法”是爱护学生探究性学习积极性的策略 五．设置探究性学习情景的反思 目 录 一．对探究性学习的认识　……………………………………………4 １．从历史的角度认识　…………………………………………4 ２．从特征上认识　………………………………………………5 二．转变观念，启迪学生自主探究　…………………………………6 １．锻炼学生的想象力　…………………………………………6 ２．启发学生的好奇心　…………………………………………7 ３．创建和谐的学习氛围　………………………………………7 ４．鼓励学生勇于实践　…………………………………………8　 三．探究性学习的方法　………………………………………………9