基于MOOC+SPOOC的大学计算机教学实践-张平.pptVIP

教师评价 内容较难,教学有挑战; 教材体现与其它学科渗透和交叉融合不够; 引入MOOC,丰富了教学资源,学生在课后可以与名校名师同步学习; 问题: 新生计算机的拥有/学校给学生提供的上机条件不够。 学生评价 学生评价 感谢老师给我们提供的精彩课程； 内容丰富，但让人感觉繁杂，找不到知识主线，希望能精简内容； 网络与经济的专题让我们大开眼界，希望多提一些有关现代社会的计算机工作和相应的社会潮流、时代特点； 希望老师在专业解读上给出更深层次的见解，让我们体验到前辈知行合一道路上的点滴。 APP评价 i西科 APP评价 MYCOS麦可思数据有限公司 ---教学质量过程管理 2015-7-29 Southwest University of Science and Technology 张平 计算机科学与技术学院 Questions Discussion? 谢谢！ * * * * 基于MOOC+SPOOC的大学计算机教学实践 2015-6-29 Southwest University of Science and Technology 张平 计算机科学与技术学院 一、改革思路 二、《大学计算机》实施情况 三、教学评价 1、整体思路 以计算思维为导向，明确了以计算思维能力培养为核心的计算机基础课程改革方向 明确课程定位