2-3-1为人处世是一门学问概要.pptVIP

小结： 与人交往，矛盾总是存在的；　 人生有所追求，也应有所舍弃； 矛盾各方应加强沟通，互相尊重理解，共同维护良好的人际关系，以有利于大家的成长。 * 专题2 体验人际关系 第三节 人际交往的原则和方法 你认为这句话饱含了什么含义？ 生活中不能承受之“好”？ 1、在人际关系上，李梦园遇到了哪些难题？ 与同学的矛盾 与老师的有效沟通 班级工作与学习的矛盾 与家长的沟通 2、是什么原因造成了李梦园的困惑？ 班主任： 简单把工作交给班干部，使班干部与其他同学之间形成一种对立。 同学： 没有把她的工作当成一种对自己的服务，只觉得限制了自己的自由。 自己： 在处理这些关系时没有想得多，只按老师要求做，问题发生后自己也很在意，但没有采取积极措施化解矛盾，并影响了学习成绩。 3、李梦园要摆脱困境，她有哪些做法可以选择？如何实施？这些选择各有什么利弊？ 妈妈： 觉得孩子初三还做班干部，吃力不讨好，浪费时间和精力，应该全力以赴学习功课。 外公： 班主任有问题。 爸爸： 希望她自己能与班主任沟通。 李梦圆应该如何摆脱这种困境? 她应该认识到与人交往,矛盾总是存在的.遇到矛盾不应消极逃避,而应加强与他人的沟通,互相尊重理解,共同维护良好的人际关系. 从案例中，你获得了哪些启发? 1、人与人相处，出现矛盾冲突时正常的。 2、交往中要乐于助人，宽以待人。 3、有时要学会说“不”。 解决人际冲突的策