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  • 2017-02-05 发布于河南
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双项细目2014

2014学年度光新学校小学语文五年级升级考查命题双向细目表 认知过程维度 题干(有1题写1题) 分类属性 1.记忆 2.理解 3.应用 4.分析 5.评价 6.创造 1、把词语补充完整 √ 2、按照要求写词语。 √ 3、按照要求写句子 √ 4、排列下列错乱的句子,将序号写在括号里。 √ 5、读古文,完成练习 √ 6、根据划线的句子的意思从文中找出相应的词语写在括号里 √ 7、对于父母关于“时间”的教导,“我”开始 ,接着进行了 ,最后终于变为 。√ 8、写出一句关于“时间”的名人名言。 √ 9、填写合适的关联词。 √ 10、读了第9节划线部分的句子,你有什么想法?请结合自己的生活实际把想法写下来,不少于50字 。 √ 11、根据短文中的拼音写成汉字 √ 12、写出下列词语的反义词。 √ 13、用横线在文中划出一句反问句,并将它改成陈述句。 √ 14、根据短文内容填空。 √ 15、文章已经分好了三段,请写出第二段的段意。 √ 16、作文 √ 题目总量 16大题

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