16.3电阻.ppt讲解.ppt

通常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做.我们已经知道，钢、铁也是导体，又多又便宜，那么为什么不用钢铁来做导线呢？同学们大胆地猜想. 第十六章 电压 电阻　 第三节 义务教育初中物理 自学提示一： 自学内容：电阻（第63——64页） 自学课本内容理解电阻意义概念、电阻符号、单位及换算。 自学方法：观察实验 思考交流。 (二)互帮： 小组同学们交流、总结电阻的概念，符号、单位及换算关系 观察实验 回答问题 实验：分别把两根不同材料导线(长度和粗细相同)接入电路中，观察灯泡的亮度变化情况？ 问题：灯泡的亮度发生了变化这说明什么？ 解析： 由于它们导电的能力不同，灯泡较亮时通过电流较大，说明导体对电流的阻碍作用小;较暗时通过电流小，说明导体的阻碍作用大。 讲解释疑 电阻： （ 导体对电流的阻碍作用叫做电阻。 理解电阻概念：由于电荷的定向移动形成电流，而电荷在做定向移动时它们之间会发生碰撞从而阻碍电荷的定向移动，不同导体内部电荷之间的阻碍作用是不同的，即电阻不同。） 一切导体都有电阻(导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大) 电阻的国际单位： 单位换算：1 ? = ?= Ω 1 ? = Ω 电阻的符号： 常见单位: 电阻器----电阻 Ｒ 欧姆（Ω） 千欧(?)欧(?) 10 3 10 6 10 3 自学提示二： 自学内容：决定电阻大小的因素 1、导体电阻大小可能与哪些因素有关？ 自学方法：实验探究，交流总结。 互帮：小组同学们交流、总结影响电阻大小的因素。 2怎么研究电阻大小与导线材料，长度，横截面 积等因素是否有关？ 3电阻大小还与什么因素有关？ 影响电阻大小的因素有哪些？ 材 料 长 度 横截面积（粗 细） 问题与猜想 温 度…… 讲解释疑 　　　在猜想中电阻的大小可能和四个物理量有关，要研究电阻的大小可能和其中一个物理量是否有关时，要采用什么样的研究方法？ 设计实验——研究方法 控制变量法 控制变量法 (1)导体的电阻与材料的关系 变量：材料 定量：长度、粗细、温度 (2)导体的电阻与长度的关系 变量：长度 定量：粗细、材料、温度 控制变量法 (3)导体的电阻与粗细的关系 变量：粗细 定量：长度、材料、温度 (4)导体的电阻与温度的关系、 变量：温度 定量：长度、粗细、材料 设计实验——研究方法 在同一个电路中我们如何去比较所接入的导体电阻的大小呢？ 条件：相同电压下，通过导体的电流越小，说明导体对电流的阻碍作用越大，即电阻越大。 转换法 设计实验——电路图 A B C E F G H D 导体的电阻与温度的关系 电阻丝 接入电路的导体 电灯泡的亮度 接入导体的电阻小 相同 不同 分析数据得出什么样的结论？ 实验与分析论证 表四：导体的电阻与温度的关系 材 料长 度粗 细 常温钨丝 加热钨丝 亮 暗 小 大 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度与温度。 结论 五、练习反馈（帮困加速） 帮困： 1．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻 导体B的电阻。 2．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻 3、一根均匀的导线，若从中间剪成两段后，再将两段并在一起当一根使用，则它的电阻将比原来 。科网] 4、电阻R1与R2并联，若通过R1的电流小于通过R2的电流，则R1、R2对电流的阻碍作用是（ ）。[ A．R1对电流的阻碍作用大 B．R2对电流的阻碍作用大 C．R1和R2对电流的阻碍作用一样大 D．大小关系无法判 加速： 5、电阻接在6V电源上时，它的阻值是10Ω，若将它取下来，则它的电阻是 Ω。 阅读P18 “科学世界” 回答下列问题: 1.什么叫半导体,它受哪些因素影 响? 2.什么是超导现象?它有什么好处? １、学会了研究一个物理量与多个物理量之间的关系时，要用到控制变量