人教版数学五年级下册《图形运动的旋转》解决方案.ppt

寻找生活中的旋转现象 收集生活中更多的旋转素材； 做大小练习册。 * 人教版五年级下册数学第五单元 学校：塔格拉克牧场中学 授课人：王龙生 时间：2015年5月13日 教学目标： 1.知识与技能： （1）明确旋转的方向和角度，掌握图形旋转的特征和性质。 （2）学会在方格纸上画出把一个图形按顺时针或逆时针方向旋转90度后的图形。 2.知识与技能： 经历旋转现象的认识和探究过程，体验运动中的数学，培养观察思考、操作实践的学习方法。 3.情感态度与价值观： 在学习活动中感受数学知识的美德，体检数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣，培养热爱生活的良好情感。 教学重难点： 重点： 理解、掌握旋转现象的特征和性质。 难点： 画出把一个图形按顺时针或逆时针方向旋转 90度后所得到的图形 教法与学法： 教法：创设情境，质疑引导； 学法：观察思考，小组交流。 分小组讨论：你还记得这是什么现象,你观察到了什么？ O 他们都绕一个什么在旋转呢？ 他们都绕一个中心点在旋转。 观察他们都绕一个什么在旋转呢？ 他们都绕一个轴在旋转 物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。 顺时针旋转 逆时针旋转 旋转方向：顺时针和逆时针旋转。 绿色圃中小学教育网 指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 绿色圃中小学教育网 指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( ) 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 3 绿色圃中小学教育网 指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 900 绿色圃中小学教育网 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12” 1800 旋转中心 A o B 旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角 A点的对应点是B点 ∠AOB是旋转角 旋转角 顺时针 1、旋转是物体绕某一个点或轴运动。 2、旋转一般从旋转中心、旋转方向、旋转角度三个方面去描述图形是如何旋转的。 O2 逆 90 1、下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 顺 逆 逆