1汽车传动系统概述讲解.doc

《汽车底盘构造与维修》 教 案 （2016～2017学年 第一学期） 适用于汽车制造和检测专业 院系（部）____ _汽车工程系 __ _ 班 级____ _15汽技 16汽检7班__ 教 师_______ 李玉超_ _ ____ 教案首页 本次课标题：传动系统概述 授课日期 2016年9月20日 授课班级 15汽技16汽检7 课 时 6 上课地点 底盘一体化教室一 教 学 目 标 能力目标 知识目标 了解汽车底盘的各个总成 熟悉传动系统的作用与组成 掌握汽车的驱动形式和布置形式 学会基本工具的使用方法 1了解汽车底盘的各个总成 2熟悉传动系统的作用与组成 3掌握汽车的驱动形式和布置形式 4学会基本工具的使用方法 教 学 任 务 1了解汽车底盘的各个总成 2熟悉传动系统的作用与组成 3掌握汽车的驱动形式和布置形式 4学会基本工具的使用方法 重 点 难 点 1了解汽车底盘的各个总成 2熟悉传动系统的作用与组成 3掌握汽车的驱动形式和布置形式 4学会基本工具的使用方法 作业或 考核 能力拓展练习：传动系统的布置形式 课前准备 准备工具，设备，课件 教学设计 步 骤 教学内容 教师活动 （方法与手段） 学生活动 时间分配 复习引导 （上次课内容，并引入本次课内容） 汽车为什么要设置传动系统？ 提问 讲授(口述) 思考 回答 10分钟 告知目的 (教学内容、 目的) 1了解汽车底盘的各个总成 2熟悉传动系统的作用与组成 3掌握汽车的驱动形式和布置形式 4学会基本工具的使用方法 设问、启发、演示 讲授（口述） 个别回答 35分钟 任务引入 （任务项目） 结合具体的项目案例的导入 汽车为什么要设置传动系统？ 展示、演示 启发 提问 讨论 划分６个小组 小组讨论 代表发言 互相点评 15分钟 操作示范 (对项目案例的任务做操作示范) 学生在疑惑中学习 对导入项目的操作示范： 带领学生观察车辆的传动系统 教师操作示范 学生模仿 125分钟 知识链接 （对学生上个阶段的疑惑作答，学生带着先前的问题去学习） 1了解汽车底盘的各个总成 2熟悉传动系统的作用与组成 3掌握汽车的驱动形式和布置形式 4学会基本工具的使用方法 启发诱导 重点讲解 小组讨论 代表发言 听讲、思考 30分钟 归纳拓展 （结合操作示范对知识内容作重点归纳及拓展） 归纳汽车底盘的各个总成，作用与组成，驱动形式和布置形式，工具的使用方法 讲授 或在教师引导下先由学生总结 教师再归纳 小组讨论 代表发言 30分钟 分析总结 （对学生的操作训练的分析总结） 学生展示其成果，针对学生操作的结果进行讲评，肯定学生成果，指出训练中易出错的环节及注意事项；对本任务工作流程、要点进行归纳总结。 教师讲授或提问 20分钟 知识拓展 讲解离合器发展史 教师讲授 20分钟 课后作业 归纳汽车底盘的各个总成，作用与组成，驱动形式和布置形式，工具的使用方法 5分钟 教学内容 一.机械式传动系一般组成及布置示意图 　　1-离合器 2-变速器 3-万向节 4-驱动桥 5-差速器 6-半轴 7-主减速器 8-传动轴 　　图为传统的发动机纵向安装在汽车前部，后桥驱动的4×2汽车布置示意图。发动机发出的动力经离合器、变速器、万向传动装置传到驱动桥。在驱动桥处，动力经过主减速器、差速器和半轴传给驱动车轮。 　　二.发动机前置、纵置，前轮驱动的布置示意图 　　1-发动机 2-离合器 3-变速器 4-变速器输入轴 5-变速器输出轴 6-差速器 7-车速表驱动齿轮 8-主减速器从动齿轮 　　发动机前置、纵置，前桥驱动，使得变速器和主减速器连在一起，省掉了它们之间的万向传动装置。 　　三.典型液力机械传动示意图 　　1-液力变矩器 2-自动器变速器 3-万向传动 4-驱动桥 5-主减速器　6-传动轴 液力传动（此处单指动液传动）是利用液体介质在主动元件和从动元件之间循环流动过程中动能的变化来传递动力。液力传动装置串联一个有级式机械变速器，这样的传动称为液力机械传动。 　　四.静液式传动系示意图 　　1-离合器 2-油泵 3-控制阀 4-液压马达 5-驱动桥 6-油管 　　液压传动也叫静液传动，是通过液体传动介质静压力能的变化来传递能量。主要由发动机驱动的油泵、液压马达和控制装置等组成。 　　五.混合式电动汽车采用的电传动