2015秋人教版五年级上册数学位置课件概要.pptVIP

洪山头光彩小学　　刘清辉 口号： 认真听讲 独立思考 我能做到 说到做到 一、创设情境，激活经验 二、尝试探索，感悟新知 竖排叫做列 二、尝试探索，感悟新知 横排叫做行 列：从左往右数 二、尝试探索，感悟新知 行：从前往后数 二、尝试探索，感悟新知 列 行 你能用行和列来描述张亮同学的位吗？ 二、尝试探索，感悟新知 二、尝试探索，感悟新知 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 二、尝试探索，感悟新知 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 二、尝试探索，感悟新知 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 二、尝试探索，感悟新知 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 二、尝试探索，感悟新知 三、综合练习，体会联系 王艳同学的位置用数对表示是（ ， ）， 赵雪同学的位置用数对表示是（ ， ）。 看一看有什么不同？ 3 4 4 3 三、综合练习，体会联系 用数对表示出周明、张亮、赵雪三个同学的 位置，你发现了什么？ 周明： （1，3） 张亮： （2，3） 赵雪： （4，3） 三、综合练习，体会联系 用数对表示出李小冬、孙芳、张亮三个同学 的位置，你发现了什么？ 李小冬： （2，1） 孙芳： （2，