鹿幼教师信息技术返岗应用考核实施方案技术总结.doc

鹿厂镇中心幼儿园返岗应用考核实施方案 一、实施目标 进一步巩固信息技术应用能力提升项目各种培训研修成果，督促本园参培教师实现内在的升华，在教育教学实践中消化所学的先进教育教学理念、知识技能，促进信息技术与教学深度融合，推动教师在教育教学和日常工作中主动应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、促进专业发展的能力水平。 二、实施对象 参加过各种信息技术应用能力提升培训的本园教师，包含远程在线学习、国培、省培、县培等各种培训。 三、组织管理 幼儿园成立信息技术应用能力提升工程返岗实践实施评价小组，由该评价小组负责拟定学校考核评分细则，并对参培教师进行考核评价。 四、制定测评方案 根据本园的特点，把握提升、应用的原则制定园级返岗应用测评方案及细则，幼儿园在制定返岗应用测评方案及细则时充分体现返岗应用为主的原则，特别是信息技术在各领域日常教学活动中的应用。 五、评价方式 采取教师对常态课例进行互评，利用案例开展情境测评等多种方式进行。现场评价、互评、情景测评和经验分享的要由幼儿园统一制定规范表单，由教师填写，形成规范的过程资料。 六、测评流程 根据考核方案，具体组织测评考核，并填报《会理县鹿厂镇中心幼儿园提升工程返岗应用成绩册》（附件3），在园内公示三天，由实施评价小组组长签字并加盖学校公章，再由园级管理员登录省培训管理平台，对当期参培教师学员“返岗应用测评考核成绩”进行录入和确认，并将考核结果成绩册报送县项目办。 七、评价结果认定 1、返岗应用测评考核总分值100分，其中过程评价90分、各级奖励和发表计分10分。 2、成果获奖或刊物发表范围应为教育系统或政府部门，近三年在省、市、县信息技术应用活动获奖者实行加分政策。获国家级一、二、三等奖分别加分4、3.5、3；省级一、二、三等奖分别加分3、2.5、2；州级一、二、三等奖分别加分2、1.5、1；县级一、二、三等奖分别加分1.5、1、0.5；同一项目以获得的最高奖项加分，不得重复计算；加分最多不超过10分。 3、测评结果分数在60分以上为合格，85分以上为优秀，优秀人数原则上不超过参培教师学员总数的15%。 4、返岗应用评价考核结束后，幼儿园考核领导小组公示考核结果无异议后，将参培教师返岗应用评价结论提交到县级培训管理系统，由县教育行政部门审定。 5、返岗实践评为优秀的，幼儿园一定要收集相应的材料上报县项目办。 八、评分细则 根据幼儿园实际情况，特制定《鹿厂镇中心幼儿园教师信息技术应用能力测评指标及方法》（附件2）。 附件1：鹿厂镇中心幼儿园返岗实践测评指导检查专家小组成员名单 附件2：鹿厂镇中心幼儿园教师信息技术应用能力测评指标及方法 附件3：会理县鹿厂镇中心幼儿园幼儿园返岗应用成绩册 会理县鹿厂镇中心幼儿园 2016年4月8日 附件1 鹿厂镇中心幼儿园返岗实践测评指导检查专家小组成员名单 组 长：张红梅 园长 副组长：范素红 保教主任 李 琳 副主任 成 员：起风艳 小班教研组组长 园级网络管理员 艾洪梅 中班教研组组长 李韩露 大班教研组组长 鹿厂镇中心幼儿园教师信息技术应用能力测评指标及方法（附件2） 被考核人姓名： 序号 评价项目 分值 实际得分 1 符合信息化环境下的教学设计 10 2 简易多媒体教学环境下的领域教学 10 3 演示文稿的制作并现场演示操作 10 4 制作说课微视频并上传 10 5. 课堂教学评价记录 10 5 推荐一个优秀教育资源网站 10 6 将实用的教学资源下载后上传在鹿幼教师QQ群中，至少上传一个 10 7 利用QQ群平台与家长进行相关工作交流 10 8 撰写一份培训心得体会并上传 10 9 提交国家级、省级、州级、教师课件制作或应用类、教师多媒体教学类、教师微课制作或应用类比赛的获奖证书复印件 10 最后得分 考核等次 备注： 60分以上合格；85分以上优秀；优秀人数原则上不超过参培教师学员总数的15% 附件3 会理县县鹿厂镇中心幼儿园返岗应用成绩册 学校：（公章） 评价小组组长签字： 序号 姓名 身份证号 教师资格证编号 参培项目名称 参培级别 参培模式 培训起止时间 返岗应用成绩 备注 1、参培级别：指国培或省培或市培或县培；2、参培模式：指面授或远程。 填报人： 联系电话： 填报时间：