【2017年整理】《生态系统的能量》学案Y.docVIP

番禺区南村中学高二理科生物 必修5第 章第2节 PAGE PAGE 1 《生态系统的能量》研学案 姓名 班级 一、研学目标： 1、分析生态系统能量流动的过程和特点 2、概述研究能量流动的意义 二、研学重点和难点 重点： 能量在生态系统中的流动过程 难点： 能量流动的特点和意义 三、研学导航 （一）能量流动的概念 生态系统中能量的________、传递、________和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 （二）能量流动的过程 1．能量输入来源： 。 2、能量输入途径：被生产者通过 转化为 ，固定在它们所制造的 中。 3．能量流动渠道：________ 和________ 。 （三）能量流动的特点： (1)单向流动：能量只能沿着食物链由_______ 流向高营养级，不可 。 也不能 。 (2)逐级递减：一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，只有 的能量能够流到下一营养级，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是 ，可形象的用 表示，所以生态系统中的能量流动一般不超过 个营养级。 （三）能量流动研究意义 1．帮助人们科学规划，设计________________，使能量得到最有效利用，实现能量的________ 。 2．帮助人们合理地________ 生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向____________________。 四、研学问题 问题一、能量流动过程 分析能量流动过程图，完成下列填空： （1）能量流动的起点：从生产者 固定 开始。 （2）能量流动的途径：食物链和 。 由图解看出，能量的去咱可有三条： ①自身 散热消耗；②流入 。 ③被 利用。但能量不管如何传递，最终都以热能形式从生物群中散失，生产者只有源源不断地 ，才能保证生态系统能量流动的正常进行。 (3)能量的转化：________→生物体内有机物中的化学能→________ (最终散失)。 (4)能量散失；散失的主要途径： 作用以热能的形式散失。 ATP：用于各项生命活动 能量 热能：散失 消费者摄入的能量=动物同化的能量+粪便中有机物的能量 问题二、能量流动的特点 1．分析能量流动模型，完成下列填空。 (1)大方框代表一个________ 。 (2)大粗箭头表示流经一个生态系统的总能量，即本生态系统中____________________。 (3)能量流动的方向(以箭头表示)________ 。 (4)箭头由粗到细表示流入下一个营养级的能量________ 。 (5)方块面积越来越小表示随营养级别的________，贮存在生物体内的能量________。 (6) 者体内的能量及 产生的能量以热能的形式散失到系统外，成为不能再利用的能量。 (7)能量流动特点： 1）单向流动：原因是食物链中各营养级的顺序是 的，这是长期自然选择的结果。 2）逐级递减：原因是：①每个营养级生物都因________而散失部分热能；②每个营养级生物总有一部分不能被____________ 利用；③还有少部分能量随着残枝败叶或遗体等直接传给了情况 。 (8)能量传递效率：_______ _ 。可用能量金字塔表示。 计算式为：相邻两营养级之间的传递效率＝下一个营养级同化量/上一个营养级同化量×100%。 2．简述能量流动的意义及提高能量利用率的措施。 3、比较三种金字塔 项目 能量金字塔 数量金字塔形 生物量金字塔 形状 特点 正金字塔形 一般为____ 金字塔形，有时会出现____ 金字塔形 一般为正金字塔形 象征含义 能量沿食物链流动过程中具有________的特性 生物个体____ 在食物链中随营养级升高而逐级递减 生物量(现存生物有机物的_____