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- 2017-02-05 发布于江苏
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项目目标 技能目标 教学反思 学生接线时,按钮接线出现混乱 学生接线时,触点的两个端点分辨不清 学生上电调试时,对故障现象不能判断故障点 * * 安丘市职业中专 胡乔生 1、掌握三相异步电动机点动、连动控制 意义。 2、理解接触器自锁环节的作用。 3、掌握三相异步电动机的点动、连动控 制原理分析。 4、电气原理图识图 。 1、三相异步电动机点动、连动的安装 与调试。 3、掌握电气识图。 2、元器件安装和布线基本工艺。 4、根据原理图到实物接线的接线原则。 5、能根据现象迅速判断故障点 。 工艺要求 1、学会安装电器元件,要求布局合理 规范。 2、会进行线路布线,要求布线合理、 合乎要求 3、功能调试时,能按照电工规范进行 操作 一、 定义 在电机控制系统中,因为工作需要,有时按下某一启动按钮,电机就旋转,当松开这个按钮时,电机就停转,这种控制方式称为点动控制。 若按下启动按钮,电机旋转,即使松开,电机也不停转,只有按下停止按钮时,电机才能停止,这种控制方式称为连动控制。 当松开启动按钮SB2后,接触器(或继电器)利用本身的辅助常开触点闭合使其线圈保持通电的作用,称为自锁。起自锁作用的触点称为自锁触点,此控制电路也称作接触器自锁控制电路。 图4-2-2控
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