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专题：函数的值域问题 高考要求 函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一 本节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法，并会用函数的值域解决实际应用问题 1.重难点归纳 (1)求函数的值域 此类问题主要利用求函数值域的常用方法 配方法、分离变量法、单调性法、图像法、换元法、不等式法等 无论用什么方法求函数的值域，都必须考虑函数的定义域 (2)函数的综合性题目 此类问题主要考查函数值域、单调性、奇偶性、反函数等一些基本知识相结合的题目 此类问题要求考生具备较高的数学思维能力和综合分析能力以及较强的运算能力 在今后的命题趋势中综合性题型仍会成为热点和重点，并可以逐渐加强 (3)运用函数的值域解决实际问题 此类问题关键是把实际问题转化为函数问题，从而利用所学知识去解决此类题要求考生具有较强的分析能力和数学建模能力 2.值域的概念和常见函数的值域 函数的值域取决于定义域和对应法则，不论采用什么方法球函数的值域均应考虑其定义域. 常见函数的值域： (1)一次函数的值域为R. (2)二次函数，当时的值域为，当时的值域为.， (3)反比例函数的值域为. (4)指数函数的值域为. (5)对数函数的值域为R. (6)正，余弦函数的值域为，正，余切函数的值域为R. 3.求值域的常见方法 （1）直接观察法（基本函数法）：利用已有的基本函数的值域观察直接得出所求函数的值域。对于一些比较简单的函数，如正比例、反比例、一次函数、指数函数、对数函数、等等，其值域可通过观察直接得到。 例1、求函数的值域。（((） 例2、 求函数的值域。（((） 答案：值域是： 【同步练习1】函数的值域. （((） 解： （2）配方法：二次函数或可转化为形如类的函数的值域问题，均可用配方法，而后一情况要注意的范围；配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。 例1、求函数的值域。（((） 例2、求函数的值域。（(((） 解：将函数配方得： ∵ 由二次函数的性质可知：当x=1时，，当时， 故函数的值域是：[4，8] 例3、求。（((((）（配方法、换元法） 解：………所以当时，有最小值-2。故所求函数值域为[-2，+∞）。 例4、设，求函数的值域． 解： ，． 当时，函数取得最小值；当时，函数取得最大值， 函数的值域为． 评注：配方法往往需结合函数图象求值域． 例5、求函数的值域。（((((）（配方法、换元法） 解： =，所以，故所求函数值域为[，+∞]。 例6、求函数的值域。（(((）（配方法） 。 【同步练习2】（(((） 1、求二次函数（）的值域. （((） 2、求函数的值域. （(((） 3、求函数的最大值与最小值. （((((） 4、求函数的最大值和最小值. （(((） 5、已知，求函数的值域. （(((） 6、若,试求的最大值。（((((） 最大值。 （3）换元法：有时候为了沟通已知与未知的联系，我们常常引进一个（几个）新的量来代替原来的量，实行这种“变量代换”往往可以暴露已知与未知之间被表面形式掩盖着的实质，发现解题方向，这就是换元法．在求值域时，我们可以通过换元将所给函数化成值域容易确定的另一函数，从而求得原函数的值域． 注：利用代数或三角换元，将所给函数转换成易求值域的函数，形如的函数，令；形如的函数，令；形如含的结构的函数，可利用三角代换，令，或令. 例1、求的值域． 解：令，则， ， 所以函数值域为． 评注：利用引入的新变量，使原函数消去了根号，转化成了关于的一元二次函数，使问题得以解决．用换元法求函数值域时，必须确定新变量的取值范围，它是新函数的定义域． 小结： 【同步练习3】求函数的值域。 解：由，得。令 得，于是，因为，所以。故所求函数值域为[-∞，]。的值域。 解：设，则 。 所以，故所求函数值域为。 【同步练习4】求函数的值域。 解：由，可得 故可令 ∵ 当时， 当时， 故所求函数的值域为： 【同步练习5】 1、求函数的值域. （((） 2、求函数的值域。（((((） 解：因 即 故可令 ∴ ∵ 故所求函数的值域为 3、已知函数的值域为，求函数的值域. （(((） （4）函数有界性法（方程法） 直接求函数的值域困难时，可以利用已学过函数的有界性，来确定函数的值域。我们所说的单调性，最常用的就是三角函数的单调性。 例1、求函数的值域。 解：因为，所以，则 由于，所以，解得。故所函数的值域为[-2，-]。 求函数 的值域 例2、求函数的值域。 解：因为，所以， 即，所以，令，得， 由，解得，故所函数的值域为[-2，]。 【同步练习6】求函数，，的值域. （5）数形结合法（函数的图像）：对于一些函数（如二次函数、分段函数等）的求值域问