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Group work 演绎英语课堂新精彩 　　【摘要】小组合作（Group work）在当今社会已经不是一个全新的问题，随着素质教育和创新教育的推行，人们越发清醒地认识到传统师道尊严的劣根性，更加企盼理想的师生关系，期望和谐、民主、平等，期望教师与学生互相尊重、互相理解、互相信任。我们的小学英语课堂上，师生间、生生间应该是一种怎样的新型关系？本文就探讨了如何在课堂上积极组织开展小组合作学习，以及如何在实际英语教学中实施小组合作等问题。 　　【关键词】小组合作学习英语 　　新课标指导下的课堂上，教师和学生、学生和学生之间应该是伙伴关系，应该让孩子们在开放、宽松、愉快的环境中顺心而学，让他们有充分的实践和空间去认真思考、实践。所以课堂上学生间的关系必须是自由活动与合作活动相结合的关系，在学习过程中可以让学生取长补短、相互促进、共同提高，又可以培养学生尊重他人、虚心好学的品质及乐于助人的精神。教师不是知识的唯一来源，学生自己也可以做老师，教师应该在学生的学习中起协助、支持和辅导作用。因此，我在英语课堂上，积极组织开展小组合作学习，结合形成性评价，化“竞争”为“合作”，使每一个学生在合作中提高，在鼓励中进步。以下就是我在实践中的一点试验性的做法和体会： 　　一、 合理安排小组，取长补短 　　在小组合作时，教师应坚持引导、少讲、多练的原则，把更多的时间和空间留给学生，增加语