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“微分方程数值解”课程教学探讨 　　DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.07.155 　　摘 要：在“微分方程数值解”的教学过程中，选取一类典型的微分方程（如：热传导方程）作为重点进行精讲：首先讲授该方程的建模思想、数值求解方法，再理论分析数值解法的稳定性和收敛性，随后详细指导学生编程并上机实现数值解法，避免学生“杂而不精”；最后在课堂上会对多数微分方程进行泛讲，指导学生充分利用课余时间探索方程的相关知识，培养学生的自学能力和创新能力。 　　关键词：微分方程数值解 教学模式 教学实践 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）03（a）-0155-03 　　On the Teaching Program of “Numerical Solution of Differential Equation” Course 　　Jiang Yingjun 　　（Department of Mathematics and Science Computing，ChangshaUniversity of Science and Technology，Changsha Hu’nan，410004，China） 　　Abstract：A typical differential equation such