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- 2017-02-05 发布于河南
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学案导学分达标教学模式研究结题报告
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学案导学、分层达标课堂教学模式研究结题报告
长春市164中学 王艳春 赵会臣、
一、研究的背景。
(一)新课程要求:
随着社会的进步,对公民的素质提出了更高的要求,要求他们要有创新精神,合作意识,具备分析、探究、实践的基本能力。
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