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2013中考古诗文最后押题信息 (一)次北固山下(王湾) 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 20．关于这首诗的赏析，不恰当的一项是( )(2分) A．这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水’给人眼明心亮的感觉。B．三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C．五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理；突现了新生事物的强大生命力。D．最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。 21．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。(2分) 22．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?。(2分) (二)送杜少府之任蜀州 (王勃) 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若出邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 23．对这首诗鉴赏不正确的一项是( ) (2分) A．这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 B．“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。 C．“海内存知己，天涯若比邻”全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。D．“无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结：同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。 24．首联诗人“望”这个动作，表现了诗人当时怎样的心境? (2分) 25．“海内存知己，天涯若比邻”是历来传诵的名句，请简析它的妙处。(2分) (三)渔家傲·秋思 (范仲淹) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 26．“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点?(2分) 27．这首词表达了作者怎样的思想感情? (2分) 五．文言文阅读 (一)小石潭记(15分) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 28．解释下列语句中加点词的意义 (4分) (1)从小丘西行百二十步 西：__________ (2)心乐之 乐：__________ (3)佁然不动 佁然：__________ (4)其岸势犬牙差互 差互：__________ 29．下各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(2分) A．尤清冽 其境过清 B．潭中鱼可百许头 不可知其源 C．伐竹取道 齐师伐我D．似与游者相乐 后天下之乐而乐 30．把文中画线的句子翻译成现代汉语(3分) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ______________________________________________________________________ 31．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )(2分) A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D．作者感情随景而变，由乐而忧。 32．文章前面写“心乐之”，后面又写：“悄怆幽邃”，一手一忧似难相容，该如何理解?(4分) (二)三峡(16分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭；回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，