名师(同步导学)2-春江花月夜.ppt

3．文言句式 倒装句 白云一片去悠悠(正常语序应是“一片白云悠悠去”) 昨夜闲潭梦落花(正常语序应是“昨夜梦花落闲潭”) 不知乘月几人归(正常语序应是“不知几人乘月归”) 一、作家作品 张若虚，生卒年不详，扬州(今属江苏)人。唐代诗人。张若虚生平事迹不详，唯知曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间，与贺知章等以吴越文士扬名京都。开元初，又与贺知章、张旭、包融号称“吴中四士”。其诗今仅存两首。其诗作语言清丽，富有跌宕起伏的音乐美感，诗境优美深邃。 二、背景资料 《春江花月夜》是乐府旧题，属《清商曲》中的《吴声歌》。其曲调，或说创自陈后主叔宝，或说创自隋炀帝杨广。据杜佑《通典》记载，武则天长安年间，该曲调尚在流传。郭茂倩《乐府诗集》录有《春江花月夜》数首，其余人的作品，内容大都是敷衍题目而描写景色，或稍涉脂粉；形式则或为五言四句，或为五言六句，体制短小，格局拘束。张若虚作此诗，虽说也是沿循了前人写旧题乐府诗往往敷衍题目的常例，但其内容有所开拓，篇制大为扩展，格调与境界更是远在同题诸作之上，有“孤篇压倒全唐”之誉。 句段分析 第一部分(1～8句)：描绘自然景观，以明月的渐渐升起为中心，紧扣诗题中的“春、江、花、月、夜”五字逐步展开，最终构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画，其作用在于从总体上为下文的抒情提供引人遐思的环境，制造启动情怀的氛围，这里运用的是借景抒情的表现手法。 11～12句是诗人面对这一迷人的自然景观提出的疑问：不知是谁最早见到了月光，也不知月光何时开始照临人间。这些疑问，自然得不到回答。 13～14句是诗人产生的人生感慨，他慨叹人生短暂，却代代无穷，江月永恒，却年年相似，这短暂的人生中又蕴涵着多少悲欢离合！ 第二部分(9～16句)：既是对上文的总结，又由写景转向抒情，起承上启下的作用。 这里写思妇想念游子的情形十分别致，月光无处不在，“玉户帘中”是月，“捣衣砧上”是月。那一轮可爱的明月总是照在她的妆镜台上，似乎想要安慰她，但是思妇见月，更增加了悲苦。她想把捣衣砧上的月光拂去，又想把帘子卷起来，以便把上面的月光卷去，可是这恼人的月光“卷不去”“拂还来”。那无边的月光，笼罩着一切。鸿雁不停地飞，仍然飞不出无边的月光去，水底鱼龙泛起阵阵波纹，思妇只好托月华来遥寄相思了。 第三部分(17～28句)：落笔于思妇，抒写人间的离愁别绪，主要渲染高楼思妇难以排解的相思之情。用明月常圆引发人间离别，月光遍洒引发思妇的相思。它与第二部分情景交融的艺术特点是相辅相成的，通过情与景的对比反衬，鲜明地体现了月圆而人不能团圆的旨意。 29～30句是说春花已开始凋谢，游子仍不还家。梦落花暗示春将尽。 33～34句以斜月渐渐沉入迷蒙的海雾暗示希望渺茫、团圆无望，以碣石、潇湘相距遥远暗示离人远去、相见甚难。 第四部分(29～36句)：转写游子，主要是抒发江湖游子绵绵无绝的思归之情。用春归、花落、雾漫、月残来引发游子的思归之情。在这里，景物的色调和人情的色调完全一致，情景交融的特点是同步相生，通过景与情的相互烘染，离别相思之苦就显得更加浓重了。 1．韵律美 诗人灌注在诗中的感情旋律极其悲慨激荡，含蓄隽永。诗人内在的感情是那样的热烈、深沉，看来却是自然的、平和的，犹如脉搏跳动那样有规律、有节奏，从而使诗的韵律也变得抑扬顿挫。全诗共三十六句，四句一换韵，共换九韵。以平声庚韵起首，中间为仄声霰韵、平声真韵、仄声纸韵、平声尤韵、灰韵、文韵、麻韵，最后以仄声遇韵结束。全诗随着韵脚的变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前呼后应，回环反复，音乐的节奏感强烈而优美，婉转而谐美。 2．情感美 全诗分两大部分，从开头到“但见长江送流水”为第一部分，写明月照耀下的春江花月夜的美景以及诗人的联想和感慨。前八句紧扣题意，围绕“春”“江”“花”“月”“夜”五字逐层铺展，织就一幅色彩斑斓的图画；后八句由“江月”联想“人生”，由写景转入抒情。“人生代代无穷已，江月年年望相似”，个人生命是短暂易逝的，而人类的存在则是绵延久长的，人类的存在与明月的存在相得益彰。诗人从大自然的美景中感受到一种欣慰。虽有对人生短暂的感伤，却并不颓废，并不绝望，这都源于对生命的热爱。 3．哲思美 诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，情不自禁地引发了对宇宙人生的思考，蕴涵着深深的哲理。清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然引起了诗人的遐思冥想：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”使人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。 1．明月、江水、落花分别有什么含义？ 明月：面对宇宙的浩瀚，明月的永恒，人生的有限，多少伤时、惜时、叹时之作流传千古，月早已由“白玉盘”意化为如流水一般东去不回的时间意象，让人在浩渺无穷、深邃永恒的宇宙面前，顿生渺小、短暂之感，更激起和历史洪流相融，