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教育学16秋在线作业3 一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. “齐风俗，一民心”反映了德育的( )。 . 社会性功能 . 个性生存功能 . 个体享用功能 . 经济性功能 正确答案： 2. 教师的专业能力就是教师的（ ）。 . 知识拓展能力 . 设计教学的能力 . 教学创新能力 . 教育教学能力 正确答案： 3. 青少年身心发展的（ ）决定着教育工作应该因材施教。 . 顺序性 . 阶段性 . 差异性 . 不均衡性 正确答案： 4. 开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是（　）。 . 学校教育 . 社区教育 . 家庭教育 . 行会教育 正确答案： 5. 不属于社会教育途径和形式的是 . 街道 . 社区 . 校外机构 . 家长会 正确答案： 6. 学校工作的最主要内容是 . 教学 . 劳动 . 实践活动 . 娱乐 正确答案： 7. 培养人的主体意识的基本途径是 . 社会实践 . 教学 . 劳动 . 课外活动 正确答案： 8. 建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成 . 教育系统 . 教育集团 . 教育合力 . 教育网络 正确答案： 9. “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（　）。 . 长期性 . 创造性 . 复杂性 . 示范性 正确答案： 10. 德育是为了培养受教育者的（ ）。 . 思想素质 . 政治素质 . 道德素质 . 品德素质 正确答案： 11. 使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于 . 惩罚 . 说教 . 监督 . 奖励 正确答案： 12. 从作用的呈现形式看，教育功能可分为 . 个体功能和社会功能 . 正向功能和负向功能 . 显性功能和隐性功能 . 政治功能和经济功能 正确答案： 13. 全部教育活动的出发点和归宿是 . 教育方案 . 教育内容 . 教育原则 . 教育目的 正确答案： 14. “教育即生长”反映的教育目的论是（　）。 . 神学教育目的论 . 社会本位的教育目的论 . 教育无目的论 . 个人本位的教育目的论 正确答案： 15. 能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是（　）。 . 实践法 . 谈话法 . 参观法 . 讲授法 正确答案： 16. 马克思人的本质观认为（ ）。 . 人的本原由物质构成 . 人是一切社会关系的总和 . 人性善 . 人性恶 正确答案： 17. 新中国第一次学制改革是在 . 1951年 . 1949年 . 1950年 . 1952年 正确答案： 18. （ ）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。” . 《论语》 . 《孟子》 . 《学记》 . 《大学》 正确答案： 19. 不属于学校与家庭联系的内容和方式的是 . 开家长会 . 学校与校外教育机构建立联系 . 建立家长委员会 . 举办家长学校 正确答案： 20. 杜威所主张的教育思想被称作是 . 存在主义教育思想 . 要素主义教育思想 . 实用主义教育思想 . 永恒主义教育思想 正确答案： 教育学16秋在线作业3 二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。 . 重视课程内容的现代化、综合化 . 重视教育科学研究 . 重视基础学科和知识的结构化 . 重视能力的培养 正确答案： 2. 实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成 . 发展性教育 . 预备性教育 . 选择性教育 . 普及性教育 正确答案： 3. 我国古代社会教育具有下列特点 . 产生了专门的教育机构和执教人员 . 鲜明的阶级性和严格的等级性 . 教育与生产劳动的分离和对立 . 教育方法崇尚书本，呆读死记 正确答案： 4. 教育与生产劳动相结合的基本含义是 . 教育与生产劳动相结合 . 生产劳动与教育相结合 . 先教育后劳动 . 先劳动后教育 正确答案： 5. 我国社会主义教育目的的精神实质( )。 . 坚持社会主义性质和方向 . 德智体等全面发展 . 为社会培养劳动者 . 教育与生产劳动结合 正确答案： 6. “二战”后，日本学制改革主要表现在 . 重视幼儿教育 . 学习年限弹性化 . 在地方分权的基础上加强中央集权 . 综合学科出现 正确答案： 7. 教育的基本途径有 . 教学 . 课外活动 . 社会实践活动 . 游戏 正确答案： 8. 我国德育的内容包括以下哪些具体方面?（　）。 . 集体主义教育 . 爱国主义教育 . 法制教育 . 世界观教育 正确答案： 9. 当前德育出现问题的原因（ ）。 . 不良德育观念的影响 . 不良德育环境的制约 . 升学竞争的冲击 . 德育内容脱离实际 正确答案： 10. 现代社会教育的特点（ ）。