四年级集体备课课件.pptx

如何恰当使用媒体提高语文教学的实效性 智能机器人课文详解 1．默读第一段，思考：智能机器人有什么特别之处？课文详解2、智能机器人有像人一样的眼睛、耳朵、口、手等，他们有什么作用呢？（齐读第2、3、4自然段，指名回答。)课文详解眼睛—看清环境 辨别形状和颜色耳朵—听懂命令 明白做什么口——能说话 应付一般对话手—— 有灵活关节 会做复杂动作课文详解二、课文理解 3、智能机器人太神奇了！ “机器人靠什么来认识事物、进行工作呢？” 课文详解二、课文理解4、这句话采用了什么形式 ，突出了什么？ 课文详解二、课文理解5、“随着科学技术的突飞猛进，智能机器人将越来越广泛地被各个部门使用。” 这句话在文中起什么作用？课文详解二、课文理解在茫茫宇宙：6、自由朗读，这一段写了什么？文中翱翔游弋 大显身手这两个词体现到了什么？ 课文详解二、课文理解在浩瀚的海洋：7、指名读思考：写了什么？表达作者怎样的感情？ 课文详解二、课文理解在工厂、矿山、农村:8、齐读9、10段，其中采用了什么修辞手法？表现了什么？-？表现了社么 夕阳真美呀！ 课文详解二、课文理解9、机器人还走向了社会，加入人群，又可以从事哪些职业呢？ 课文详解二、课文理解10、当今社会恐怖事件常有发生，我国成功的研制出什么？说明了什么？ 课文详解二、课文理解11、机器人的种类非常丰富，你还知道哪些机器人？ 工业机器人 军事机器人 教学机器