因果分析法上课用
学会运用因果分析法 议论文写作中存在的突出问题 问题一:堆砌事例,只叙不议。 譬如要写”提倡创新精神”,则马上就写 “A有创新精神,B有创新精神,C有创新精神,所以我们要有创新精神”。 ?? 问题二:议不得法。提出观点后,要么翻来覆去的重复相同的话语,枯燥无味;要么在事例之后,简单的重复一下论点,苍白无力。 示例: 舍弃应该舍弃的,你便是仁者。安徽桐城有一条“六尺巷”,起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相,张老夫人写信给他,他回信却说“千里家书只为墙,让他三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧,也让出三尺,便成了现在的“六尺巷”。宰相张英学会了舍弃,成为了仁德之人。 评价:在事例叙述完之后,简单的重复一下论点,没有说清宰相张英的舍弃和仁德的关联性,分论点显得苍白无力。 修改后: 舍弃应该舍弃的,你便是仁者。安徽桐城有一条“六尺巷”,起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相,张老夫人写信给他,他回信却说“千里家书只为墙,让他三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧,也让出三尺,便成了现在的“六尺巷”。这段千古佳话之所以能成就,正是因为宰相张英舍弃了自己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容之气概,化干戈为玉帛。如果没有超出常人的高风亮节,又怎会做出如此舍弃? (《 学会舍弃》)
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