4、参与式教学设计两位数减一位数_整十数概要.ppt

两位数减一位数 (不退位）、整十数 100以内的加法和减法（一） 35＋4＝ 39 42＋3＝ 45 5＋21＝ 26 35＋40＝ 75 42＋30＝ 72 50＋21＝ 71 口算。 先算5＋4＝9， 再算30＋9＝39。 先算30＋40＝70， 再算70＋5＝75。 说说35＋4你是 怎样计算的。 说说35＋40你是 怎样计算的。 这两组题计算时有什 么相同的地方吗？ 都是把相同数位上 的数直接相加。 （1）还剩多少本故事书？ 活动一：探究新知 学习问题：有35本故事书借出2本，还剩多少本故事书？ 活动流程及要求： 1、独立思考，用计数器代替书，在计数器上拨一拨 。 2、小组内交流。 3、小组代表交流学习成果。 35－2＝ 30 5 3 33 5个一减2个一 （2）还剩多少本动漫书？ 活动二：探究新知 学习问题：有35本动漫书借出20本，还剩多少本动漫书？ 活动流程及要求： 1独立思考，用计数器代替书，在计数器上拨一拨 。 2、小组内交流。 3、小组代表交流学习成果。 35－20＝ 30 5 10 15 20 3个十减2个十 我是这样想的。 这两道题计算时 有什么不同？ 学习问题：35-2和35-20计算时有什么不同？ 活动三：对比探究 活动流程及要求： 1、自主学习，独立思考学习问题。 2、小组内交流。 3、小组代表交流学习成果 35－2＝ 35－20＝ 30 5 3 33 30 5 10 15 20 5个一减2个一 3个十减2个十 我是这样想的。 我是这样想的。 这两道题计算时 有什么不同？ 35－2，先用5个一减 2个一，35－20，先 用3个十减2个十。