认知文学研究的新发展.docVIP

认知文学研究的新发展 　　摘 要：近年来，文学和认知科学之间的界面研究受到学者的广泛关注和研究。认知文学研究作为一门跨学科研究，从认知科学、文体学、修辞学、叙事学等学科中汲取研究范式和灵感，逐步发展为一个成熟的、系统的分支。在这样的背景下，丽莎?詹赛恩主编的《牛津认知文学研究指南》诞生了。该书详细介绍了本领域最前沿的研究成果，如心智状态套叠、认知酷儿理论、决策理论与小说、移情施虐等概念，为认知文学研究提供了深刻的启发和指引作用。本文集中介绍其中文学前景化的生物学视角、元表征和社会思维分析法以及阅读中心智的资源配置和文学文本中的波动，以期对未来研究有所启示。 　　关键词：《牛津认知文学研究指南》；认知文学研究；神经科学 　　0 引言 　　认知文学研究的最佳定义由Alan Richardson在2004年提出，他指出，“认知”是一个广义的术语，指的是很大程度上无意识的心理过程，这种过程使得行为可以被理解。由于种类繁多的学科研究都涉及心理过程，所以认知学科也是一个广泛的总称，它是一个跨学科的领域，有些像“女权主义研究”或“文化研究”，不是由共享的范式和研究方法统一起来的连贯的学科。所以，认知文学研究的定义不应该聚焦于学科领域的边界、目标或方法，而在于它的动态的、关联的本质。理查森认为这是文学批评家和认知理论家都极为关心的工作，因此能够互相借鉴，跨越差异。 　　在过去的十