21离散型随机变量(第二课时).docxVIP

学案13号2.1离散型随机变量（二）班级：高二（ 1 ，4 ）班 姓名： 【例1】在掷一枚图钉的随机试验中，令如果针尖向上的概率为，试写出的分布列总结：两点分布：若随机变量的分布列具有上表的性质，我们就称服从 （或称0-1分布），其中 称为成功概率两点分布的说明：如果一个随机试验只有两种结果，那么就可以用两点分布随机变量来研究。为此，只要定义一个随机变量，使其中一个结果对应于1，称该结果为“成功”；另一个结果对应于0，称该结果“失败”。注意：若随机变量的取值不为0和1，则该分布不是两点分布可以用两点分布来研究的问题：一个随机试验只有两种结果变式训练：一个袋中有形状大小完全相同的3个白球和4个红球，随机摸出一球，用0表示摸出红球，用1表示摸出白球，即，求的分布列【例2】在含有5件次品的100件产品中，任取三件，求：（1）取到的次品数的分布列（2）至少取到一件次品的概率变式训练：袋中装有形状大小完全相同的4个红球，3个黑球，从袋中取出4个球，设取到的红球的个数为（1）求的分布列；（2）求总结： 在上述两个例子中我们发现上述两个总体都被分成了两个部分；（红球—黑球，正品—次品）从总体中抽出一些个体，计其中一个部分所占的量为随机变量若随机变量满足上面的特征，则我们称随机变量满足超几何分布一般的，含有件次品的件产品中任取件产品，其中恰有件次品，则则此时的分布列为01 其中 若随机变量的概率公式及分布列具有上面的形式，则称随机变量服从超几何分布变式训练：某箱子中装有30个零件，其中5件是次品，25件是合格品，从箱子中任意取出4个零件，其中次品的个数为，列出的分布列，并求出所取出的4个零件中没有次品的概率所取出的4个零件中恰有2件次品的概率索取出的4个零件中至多2件次品的概率课堂练习：（1）今有电子元件50个，其中一等品45个，二级品5个，从中任取3个，出现二级品的概率是（ ）A. B. C. D. （2）在12人的兴趣小组中有5名“三好学生”，现从中任意选6人参加竞赛，用表示这6人中“三好学生”的人数，则下列概率中等于的是（ ）A. B. C. D. （3）某小组共有10名学生，其中女生3名，现选举2名代表，至少有1名女生当选的概率为 （4）某校高三年级某班的数学课外小组中有3名男生，3名女生，从中选出4人参加数学竞赛考试，用表示其中男生的人数，求的分布列（只列式不计算）课堂小结：对于超结合分布的概率公式，不应死记硬背公式，应结合实例，理解其意义