【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 机械振动 1.5 受迫振动与共振教师用书 沪科版选修3-4.docVIP

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  • 2017-02-06 发布于河北
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 机械振动 1.5 受迫振动与共振教师用书 沪科版选修3-4.doc

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1.5 受迫振动与共振 学 习 目 标 知 识 脉 络1.知道什么是阻尼振动,并了解阻尼振动中的能量损失. 2.知道什么叫驱动力,什么叫受迫振动,能举出受迫振动的实例.知道受迫振动的频率等于驱动力的频率,跟物体的固有频率无关.(重点) 3.知道什么是共振以及发生共振的条件.(重点、难点) 4.了解共振的应用与防止. 振 动 中 的 能 量 损 失 1.阻尼振动 振动中振幅逐渐减小的振动.振动系统受到的阻力越大,振幅减小的越快. 2.阻尼振动产生的原因 振动系统克服摩擦力和其他阻力做了功,系统的机械能不断减小,振幅也不断减小. 3.阻尼振动的图像 如图1-5-1所示,振幅逐渐减小,最后停止振动. 图1-5-1 4.实际振动的理想化 当阻力很小时,在不太长的时间内看不出振幅明显减小,可以把它当做简谐运动来处理. 1.阻尼振动是振幅逐渐减小的振动.(√) 2.当介质阻力较大时,弹簧振子的周期会增大,频率会减小.(×) 3.通过补充能量可以使阻尼振动保持振幅不变.(√) 1.阻尼振动的振幅在减小的过程中,频率是否随着减小? 【提示】 阻尼振动的振动频率保持不变. 2.若物体所做的振动是等幅振动,此物体一定是无阻尼振动吗? 【提示】 不一定.区分阻尼与无阻尼的条件是分析振子受不受阻力,而不是看振幅,若受阻力作用同时也有外力给系统做功补充能量时,也能保证振动物体做等

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