- 1
- 0
- 约8.06千字
- 约 14页
- 2017-02-06 发布于河北
- 举报
【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 打开电磁联系的大门 2.2 安培力与磁感应强度 2.3改写通信史的发明-电报和电话教师用书 沪科版选修1-1.doc
2.2 安培力与磁感应强度
2.3 改写通信史的发明——电报和电话
1.(3分)关于磁感线的说法,下列正确的是( )
A.磁感线从磁体N极出发,终止于S极
B.磁感线可表示磁场的强弱和方向
C.磁感线就是磁场中碎铁屑排列成的曲线
D.沿磁感线方向,磁场逐渐减弱
【解析】 在磁体的外部磁感线是从N极出发,从S极进入,在内部是从S极到N极,磁感线是闭合曲线,是为了形象地描述磁场而引入的假想曲线,其疏密表示磁场的强弱,所以B选项正确.
【答案】 B
2.(3分)关于磁场下列说法正确的是( )
A.电流周围存在磁场
B.在磁场中无磁感线区域不存在磁场
C.任何物体周围都存在磁场
D.磁体的内部没有磁场
【解析】 由奥斯特实验可知A正确;磁场分布于磁体和电流周围的整个空间,所以B错误;只有磁体和电流的周围才存在磁场,因此C是错误的;磁体的外部、内部同样存在磁场,所以D错误.故选A.
【答案】 A
3.(4分)如图2-2-1所示,环形导线的A、B处另用导线与直导线ab相连,
(1)图中标出了环形电流磁场的方向,则C和D接电源正极的是__________;
(2)放在ab下方的小磁针的__________极转向纸外.
图2-2-1
【解析】 环形导线部分已知磁场方向,由安培定则可知环形导线中的电流方向为顺时针,因此C端接电源正极.由环形电流方向可知直导线ab中电流方向为b→a,由安培定则可知
您可能关注的文档
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机 2.1怎样产生交变电流课件 沪科版选修3-2.ppt
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机 2.2怎样描述交变电流学业分层测评 沪科版选修3-2.doc
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机 2.2怎样描述交变电流教师用书 沪科版选修3-2.doc
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机 2.2怎样描述交变电流课件 沪科版选修3-2.ppt
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机 2.3探究电阻、电感和电容的作用学业分层测评 沪科版选修3-2.doc
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机 2.3探究电阻、电感和电容的作用教师用书 沪科版选修3-2.doc
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机 2.3探究电阻、电感和电容的作用课件 沪科版选修3-2.ppt
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机章末分层突破教师用书 沪科版选修3-2.doc
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机章末分层突破课件 沪科版选修3-2.ppt
- 【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 交变电流与发电机章末综合测评 沪科版选修3-2.doc
原创力文档

文档评论(0)