景山校区体育教学计划周海明20163.docVIP

2015学年第二学期景山校区体育教学计划 周海明2016-3-3 领域 水平 目标 教学内容 全学年课次 第一学期课次 第二学期课次 运 动 参 与 掌握 体育 基础 知识 上好体育课的要求 4 1 如何制定锻炼计划 1 发展身体素质的方法 1 1 运动技能 熟练掌握各项体育运动技术 实心球的前抛和后抛 28 3 2 滚翻的组合动作 4 2 简单的太极拳 2 2 篮球排球技战术 5 8 身体健康 养成良好的身体姿势和发展各项素质的能力 良好身体姿势训练 19 5 1 队列队行练习 3 2 体育游戏 2 2 体育舞蹈 1 3 心理健康 心理健康与身体健康的关系 锻炼意志品质 10 2 2 青春期心理健康教育 1 3 体育游戏 1 1 社会适应 培养爱国主义精神和团结协作的集体主义精神 奥林匹克运动理论课 10 1 1 体育游戏 2 2 跳长绳 2 2 2015学年景山校区第二学期体育教学进度表 周次 课次 学习目标 教材内容 一 1 制定锻炼计划 课堂室内课 2 养成良好的身体姿势 队列队行练习 二 1 课间操跑操 端正跑操态度 2 体育游戏 发展身体素质 三 1 青春期心理健康教育 学生减压活动 2 锻炼意志品质 耐久力训练 四 1 发展身体素质的方法 室内课理论学习 2 培养集体主义精神 跳长绳 五 1 掌握基本运动技能 实心球的前抛 2 掌握基本运动技能 实心球的前抛和后抛 六 1 学习基本运动技术 运球传球单手肩上投篮 2 掌握基本运动技术 行进间单手肩上投篮 七 1 球类基本技战术 跳投 2 掌握球类运动的技战术 掩护配合 八 1 掌握球类运动的技战术 传球垫球 2 掌握球类运动的技战术 发球接球 九 1 掌握球类运动的技战术 教学比赛 2 掌握球类运动的技战术 教学比赛 十 1 养成良好的身体姿势 体育舞蹈恰恰恰 2 养成良好的身体姿势 体育舞蹈恰恰恰 十一 1 学习基本体操的技术 滚翻组合动作 2 学习基本体操组合的技术 复习组合动作 十二 1 青春期心理健康教育 减压活动游戏 2 锻炼意志品质 耐力台阶训练 十三 1 青春期心理健康教育 体育游戏心理健康类 2 培养团结协作精神 花样跳绳 十四 1 心理与身理健康的关系 青春期心理健康讲座 2 心理健康教育 体育游戏 十五 1 学习传统体育项目 太极拳介绍 2 体育欣赏 太极拳观看 十六 十七 学期体育考核项目测试 体育与健康课教学重点内容和考核项目 领域 重点内容 考核项目 运动参与 如何制定锻炼计划,为终身体育打下良好的基础 无 运动技能 太极拳24式 太极拳考核 滚翻组合动作 体操组合 教学比赛技评 篮球综合能力考核 排球教学比赛技评 排球综合能力考核 身体健康 队列队行 跑操态度考核 广播操 心理健康与社会适应 减压教育 无 青春期心理健康教育 瓯海职业中专集团学校景山校区教学计划 教学要求 在学生普遍感兴趣的前提下，培养学生自觉自主地进行学习、练习，自我约束，自我发展，在这基础上进一部提高身体素质，提高学习兴趣，进一步培养学生自己自学的能力，增加教学比赛，帮助树立终生体育的概念。 教学目标及任务 运动参与 促进学生自觉参与体育活动，掌握和应用科学锻炼身体的方法，提高自主学习和锻炼的能力，形成坚持体育锻炼的习惯，增强终身体育和保持健康的意识。 运动技能 使学生进一步获得体育与健康的基础理论知识；掌握从事体育锻炼，体育娱乐，卫生保健和其他体育活动的必要技术，技能与方法。 身体健康 全面锻炼学生身体，促进学生身心健康。在初中体育教学的基础上，进一步提高学生的生理技能，身体素质和基本运动能力，促进学生身心全面发展。 心理健康 帮助学生获得丰富的情感体验，增强积极的自我价值感，提高调控情绪和减压的能力。 社会适应能力 对学生进行体育价值观和思想品德教育，培养学生的组织纪律性，提高学生积极参加体育锻炼的社会的适应力和责任感 。 学情分析 景山校区学生都是以各地及瓯海生源为主的学生，在行为习惯和学习态度上差异很大，但对事物已经有了一定的思考和判断能力，对体育学习的意义和目的认识明确，对自己的未来有了一定的规划设计，体育课上主要就是锻炼学生的身体，在紧张的学习之余，愉悦学生的身心，在完成大纲规定的任务前提下，进一步提高身体素质，提高学习兴趣，增强终身体育和保持健康的意识。 周