泰州市民兴中学八年级语文试题(答案版)2013116.docVIP

泰州市民兴中学八年级语文试题2013.11.6 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 雾总是缠绕山峦，耳鬓厮磨不弃不离。一会儿化作淡青的báo薄纱，将山的俏脸lǒng笼罩，缥缈朦胧，缠缠绵绵；一会儿化作洁白的哈达，将山的脖颈缠绕，风流倜傥，卓尔不凡；一会儿汇成一条白色的游龙，在山的怀前腰后游来荡去，将wēi yí逶迤青山幻化得千姿百态。 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ A ）（2分） A.为了保护我们共同的家园，请节约使用每一滴淡水请请。 3．下列句子中没有语病的一项是（B ）（2分） A.从他离开家乡去西部支教的那天起，就把自己的青春献给了那些渴求知识的孩子。 B. 10月22日下午，省军区原副政治委员张潮夫将军的子女来到新四军黄桥战役纪念馆，将保存多年的将军遗物捐赠给纪念馆。 C.只要加大对教育经费的投入，才能使教育教学质量稳步提高。 D.长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了特别宝贵的精神力量。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分） ①千里之堤，溃于蚁穴。 ②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 ③感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ④红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ⑤龚自珍的《己亥杂诗》中体现生命的循环规律并用来象征奉献精神的名句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ⑥历代仁人志士慷慨赴国难时，常用文天祥的《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”来鼓励自己要为国尽忠。 5．名著阅读。(6分，每空一分) (1)美国作家马克?吐温 （填人名）写的《汤姆?索亚历险记》一书，刻画的“顽童”汤姆聪明勇敢，热爱自然、喜欢冒险，具有很强的叛逆性格。 （2）右边的这幅图中孙悟空肩扛的降妖除魔的兵器是金箍棒（如意金箍棒）。吴承恩的《西游记》一书主要讲述的是唐僧师徒四人一起去西天取经的故事，其中最能表现孙悟空叛逆、反抗精神的情节是大闹天宫 。七年级时你已读过此书了，请写下你对唐僧这个人物的印象： 心地善良，信仰坚定；但有时贤愚不分、好坏不辨。 6．专题与语文实践活动。（8分） 班级开展了“长城”专题学习活动，你一直参与其中： （1）【诗句品味】吴越同学正在朗诵关于长城的诗歌：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（王昌龄的 《从军行》）”她问你：“此诗是抒发将士久戍思归的 ，为什么末句要写秋月照长城之景呢？”（3分） 你这样回答她：诗人以景结情。月照长城的莽莽苍苍的景象古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照壮阔而悲凉立功的雄心和对现实的忧怨离情入景，使诗情得到升华。时留言刻伤????????????????? 苏秀①道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作 ?????????????????????????????????? ???? 曾几 ??????????? 一夕骄阳转作霖②，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 ????????????千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音③。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心④！ 【注释】 ①苏：今江苏苏州。秀：秀州，今浙江嘉兴。 ②霖：一连数日的大雨。③最佳音：这里指雨打梧桐的声音。④岁：指一年的农事收成。望岁：盼望丰收年成。 7.（1）古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。(2分) “润”浸润、滋润，“润”字不仅写出骄阳似火后大雨忽至的舒适感、清凉感，而且传达出诗人久旱逢甘霖后的喜悦之情。（2分）。 （2）请赏析诗的颈联（五、六两句）。 (2分) 参考答案一：诗人运用想象，想象“大雨三日”的作用：千里稻田，一片青绿，生机勃勃。也写了眼前实景：那雨落梧桐的潇潇声响是最美妙的的音乐。 参考答案二：诗人从视觉和听觉角度写出了大雨三日的美妙景象：千里稻田，一片青绿，生机勃勃；雨落梧桐的潇潇声响是最美妙的的音乐。 参考答案三：诗人描写久旱遇甘霖后的景象，景物虚实相生，虚写大雨三日后千里稻田一片青绿、生机勃勃的景象；实写耳边雨落梧桐的美妙的的潇潇声响。 （3）有人说本诗一个“喜”字贯穿始终，请你说说诗人写出了哪些可“喜”的方面？（2分） （参考答案）可喜的方面有四点：发觉凉冷是一喜，看到溪流涨水是二喜，设想稻花秀色、桐叶佳音是三喜，百姓收成有了保证是四喜，这一“喜”字贯穿了始终。乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业（李德辉）于是谢绝与他交好过的少年们的来往，向年长的先生们求学，来完成他的学业王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。”楚王笑着说圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了通读文段，你认为是一个怎样的人？阅读《虫虫，快到碗里来》