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在实践中反思和完善 ——从一节高中英语公开课谈起 石桥中学 未名 内容摘要：日前，笔者拜读了《中国英语教师报》上的由李永大执笔的文章——《对当前中学外语公开课的分析与点评》，回顾自己所上的县级公开课，针对其进行了自我评析和反思。现将自己对这堂课的拙见呈上，望各位老师批评指正。 2011年10月14日，我有幸参加了当涂英语研讨会，和来自马鞍山外国语学校的赵静老师就牛津高中英语模块一《Modul1 Unit 3 Word power》进行了公开教学。公开课后，笔者倾听了专家的点评后，结合上课的感悟，写下了以下 的评析和反思。 教材分析和课前准备 本单元的Word power是关于体育的种类以及和与体育相关的词汇练习。本文旨在通过阅读和填空帮助学生熟悉和掌握各种类型的体育名称。高一的学生年纪都在十七八岁，所以他们不仅对体育有着浓厚的兴趣，还可以出色的完成某些体育运动。在这种情况下，我的话题自然要吸引学生，让学生有话可说，并愿意用英语交流。 课前准备 第一，要求学生准备一个两三分钟的展示，话题是：假如你有机会观看在北京举行的第二十九届奥运会，你会选择观看什么样的体育运动？我选择这个话题的原因是，这个主题和学生的日常生活有关联，对于他们感兴趣的体育运动，他们肯定是有话可说的。这将会是导入课堂主题的很好的热身，也将鼓励学生积极参与课内活动。如果学生用