【金版学案】2016-2017学年高中语文 第四单元 第13课 宇宙的边疆检测 新人教版必修3.docVIP

第13课　宇宙的边疆宇宙到底有多大？它的年龄有多少岁？人们盼望有一个确切的答案。宇宙有多少星系？行星有多少？有生命的行星只有地球吗？人们期望有一个满意的答案。太空中的那一个个像岛屿一样的星系上有 天 高 地 迥 觉 宇 宙 之 无 穷 。赏美文 大自然的智慧(节选)严春友 人们常把人与自然对立起来宣称要征服自然。殊不知在大自然面前人类永远只是一个天真幼稚的孩童只是大自然肌体上的一部分而已。 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子还是美丽可人的鲜花绿草无论是令人望而生畏的星空还是不值一提的灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知人本身就是自然智慧的最高体现是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞。这么多的细胞 大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙(或者说自然)借人的眼睛来观看她自己，借人的嘴来表达她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说，人的智慧即是自然的智慧，人对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，人